题目内容

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.氮气、B.氧气C.稀有气体  D.二氧化碳,这四种物质中,选择适当的字母序号填空.
①植物光合作用需要的气体是
 
;    ②充入灯管制作霓红灯的是
 

③登山、潜水、急救病人的是
 
;    ④可做粮食保护气的是
 
考点:常见气体的用途
专题:空气与水
分析:根据物质的性质分析,氮气化学性质稳定,可做保护气,氧气具有支持燃烧和供给呼吸的性质,稀有气体可以做电光源,光合作用的原料是二氧化碳和水.
解答:解:①光合作用的原料是二氧化碳和水;②稀有气体充电后能发出不同颜色的光,可以做霓虹灯;③氧气具有供给呼吸的作用,可以用于登山、潜水、急救病人;④氮气化学性质稳定,可做保护气.
故答案为:①D;②C;③B;④A.
点评:解答本题要充分理解各种物质性质方面的知识,只有掌握了各种物质的性质才能确定物质的用途.
练习册系列答案
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某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
【提出问题】
暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭
还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】
铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
 

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是
 
.写出反应的化学方程式
 

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是
 

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择
 
(填选项序号)的比例.
A.40:4            B.40:3          C.40:2.5
你认为小施这样选择的理由是
 

【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的
 
后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,
 
(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放热反应.
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是
 
.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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