题目内容

9．我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产．下列月球矿物中属于化合物的是（　　）
A．钛铁矿B．铁锡合金C．纯铁D．硫化银

分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

解答 解：A、钛铁矿中有钛的化合物、铁的化合物和杂质等，属于混合物，故选项错误；
B、铁锡合金中有铁和锡单质，属于混合物，故选项错误；
C、纯铁属于纯净物中的单质，故选项错误；
D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，硫化银属于纯净物中的化合物，故选项正确；
故选D

点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
相关题目
10．某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍．他依照钢抶锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件：

【査阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]俗称“铜绿”．
它受热会分解生成三种氧化物．“铜绿”分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿“的组成和査阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及水、二氧化碳共同作用而形成的．
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验．小刚设计了“钢片锈蚀条件的探究”实验．实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的““为铜片）：实验较长时间后．发现D试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）把铜片放在一个盛有干燥空气的试管中，形成对比实验．
【拓展与应用】小红从不同地点收集到的两个铜器，一个是纯铜做的、一个是青铜（铜合金）做的，发现纯铜器的铜绿比青铜器也据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．地点不同，环境（条件）不同，所以无法比较．
11．现取某大理石样品（杂质不反应，也不溶于水）14.1g放入烧杯中，再加入100g的稀盐酸，恰好完全反应后所得溶液的质量为105.6g，该大理石中碳酸钙的质量为（　　）
A．10gB．7.3gC．4.4gD．14.4g
17．下列化学用语书写正确的是（　　）
A．氧化铁FeOB．2个氢分子2H
C．镁离子Mg+2D．氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3
4．如图是元素周期表的一部分，图乙是硒原子的结构示意图，根据图示信息判断，下列关于硒的说法不正确的是（　　）
A．原子的核电荷数是34B．m的值为34
C．相对原子质量是78.96gD．在化学反应中，原子易得到电子
14．下列有关湿衣服晾干的说法中，正确的是（　　）
A．发生了化学变化B．是水分子不断运动的结果
C．水分子变成了氢分子和氧分子D．水分子的体积变小了
1．从①铜、②二氧化碳、③熟石灰、④碳酸钙4种物质中，选择合适的物质回答下列问题：
（1）属于盐类的是④碳酸钙；
（2）常用于灭火的是②二氧化碳；
（3）具有导电性的是①铜．
18．科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法．根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子．
（1）观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：
例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体．
再举一例：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．．
（2）分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法．
举例：从物质的组成来区分氧气是纯净物，空气是化合物．
（3）归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法．
举例：从气、液、固的扩散现象得出结论：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动．
（4）演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法．
举例孟得尔遗传规律的探索实验．
19．海埋藏着大量的“可燃冰”，“可燃冰”有望成为未来新能源．
（1）“可燃冰”主要含有甲烷水合物．甲烷是最简单是有机物，其相对分子质量为16，其中各元素的质量比是3：1．
（2）开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是什么？

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