题目内容
下列对实验现象的描述正确的是
A．小木棍碰到浓硫酸后——变黑 B．硫在氧气中燃烧——淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧——大量白雾 D．向石蕊试液通入SO2——试液变蓝
某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究。
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告。
【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
①氯化钙 ②氯化钙和氯化氢 ③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 。
探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴加边振荡。实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示。写出实验过程中的现象 。
【得出结论】乙同学的猜想中， （填序号）合理。
【反思讨论】学习小组结合图像，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是 （填序号）
A．溶液质量逐渐增大
B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小
D．溶液的pH一直增大
如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子。则该化学反应中不存在的物质种类是
A．单质 B．氧化物 C．盐 D．有机物
（4分）2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。
（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_______（填字母）
（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用______来测定水的酸碱度；生活中常讲的“烧开水”是指利用______的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。
（3）下列与自来水的净化过程无关的是__________（填序号）
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解
下列出去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，错误的是
A．N2 ( O2 )——通入足量的灼热铜网
B．Ca(OH)2 ( CaO ) ——加入适量稀盐酸
C．MnO2粉末 ( KCl )——溶解、过滤、洗涤、干燥
D．H2 (水蒸气)——通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是
A．甲：NaHCO3、稀盐酸 乙：NaOH溶液
B．甲：Mg、稀硫酸 乙：Ba(NO3)2溶液
C．甲：MgO、稀盐酸 乙：AgNO3溶液
D．甲：Cu、稀硫酸 乙：BaCl2
规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是
苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种常用的食品防腐剂，常温下为白色固体，易溶于水，水溶液呈弱碱性。
（1）根据上述信息，写出苯甲酸钠的一种物理性质： 。
（2）苯甲酸钠中碳、氢元素的质量比为 。
（3）我国批准了32种允许使用的食品防腐剂，同时规定了这些食品防腐剂的安全使用量与使用范围。但少数厂家违规使用食品防腐剂，影响了食品安全。下列是四位同学对待食品的一些观点，其中合理的有 。（可多选）
下列物质的用途中，与其化学性质无关的是
A．小苏打用于焙制糕点 B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．食醋用于除热水瓶中的水垢 D．酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度
”表示氧原子，“
”表示碳原子，“
”表示氢原子。则该化学反应中不存在的物质种类是
