题目内容
下列化学用语与其含义相符的是（ ）
A、1个镁离子-
| ||
| B、2个氧分子-2O | ||
| C、4个水分子-4H2O | ||
| D、3个氮原子-N3 |
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答：解：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此1个镁离子表示为：Mg2+；选项符号表示镁元素的化合价为+2价，故A说法与题意不符合；
B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧分子表示为：2O2；选项符号表示2个氧原子，故B说法与题意不符合；
C、根据分子的表示方法，因此4个水分子表示为：4H2O；故C说法与题意符合；
D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此3个氮原子表示为：3N；故D说法与题意不符合．
故选C．
B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧分子表示为：2O2；选项符号表示2个氧原子，故B说法与题意不符合；
C、根据分子的表示方法，因此4个水分子表示为：4H2O；故C说法与题意符合；
D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此3个氮原子表示为：3N；故D说法与题意不符合．
故选C．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
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下列对质量守恒定律的理解正确的是（ ）
| A、10g水完全汽化后仍为10g水蒸气，所有符合质量守恒定律 |
| B、1g磷在2g氧气中燃烧生成3g五氧化二磷 |
| C、完全电解10g水得到的氢气和氧气质量之和是10g |
| D、镁条燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，这一变化不遵循质量守恒定律 |
下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
下列各项在化学反应前后肯定没有变化的是（ ）
①原子的数目
②原子的种类
③元素的种类
④物质的种类
⑤原子的质量
⑥分子的数目．
①原子的数目
②原子的种类
③元素的种类
④物质的种类
⑤原子的质量
⑥分子的数目．
| A、①②③④ | B、①②③⑤ |
| C、②③④⑤ | D、①③⑤⑥ |
下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
| A、石墨、氯酸钾、石油 |
| B、铜、氧化镁、铁锈 |
| C、臭氧、二氧化硫、二氧化碳 |
| D、液态氧、冰、冰水混合物 |
仅利用组内物质之间的两两反应，就能将它们鉴别出来的是（ ）
| A、FeCl3 NaOH HCl H2SO4 |
| B、BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl |
| C、AgNO3 HCl NaCl HNO3 |
| D、HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4 |
（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面