题目内容
12.最近,美国田纳西州橡树岭国家实验室的科学家,正在研究以纳米金属作为发动机的燃料.如:用铁、铝来代替汽油、柴油燃料,有望成为新型清洁能源.请你回答:
(1)请写出除上述金属外,你学过另一种金属在空气中燃烧的化学方程式:2Zn+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2ZnO.
(2)以纳米金属作为燃料,你认为在此过程中能量的转化方式为:化学能转化为热能和光能.
分析 (1)根据金属的活动性,和金属的性质进行分析;
(2)根据燃烧放出热量进行分析.
解答 解:(1)锌与氧气在点燃的条件下反应生成氧化锌,故填:2Zn+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2ZnO;
(2)金属燃烧的过程是化学能转化为热能和光能的过程,故填:化学能转化为热能和光能.
点评 根据题干信息,结合金属的化学性质、化学方程式的书写方法以及能量转化即可解答.
练习册系列答案
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20.小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)2Fe+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成下表:
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明将A装置进行了如图丙所示的改进,试分析:增加的导管下端伸入液面以下的原因形成液封,防止生成的气体逸出;该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止停止加热时液体倒吸入试管.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)2Fe+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成下表:
| 实验现象 | |||||
| 硫酸溶液浓度 | B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | A中生成气体成分 | |
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 有SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明将A装置进行了如图丙所示的改进,试分析:增加的导管下端伸入液面以下的原因形成液封,防止生成的气体逸出;该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止停止加热时液体倒吸入试管.
4.分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是( )
| A. | 盐:小苏打、硫酸铜、硝酸铵 | B. | 无机物:H2O、CaCO3、C2H3OH | ||
| C. | 混合物:冰水共存物、石油、熟石灰 | D. | 合成材料:塑料、合成纤维、合金 |
11.下列有关物质用途的说法不正确的是( )
| A. | 用甲醛溶液浸泡食品保鲜 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
| C. | 用干冰进行人工降雨 | D. | 用一氧化碳作燃料 |
8.
如图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
| A. | 图中A点表示M、N两种物质在tl℃时溶解度相等 | |
| B. | t2℃时,分别将M、N饱和溶液冷却到tl℃,所得溶液 的 溶质质量分数都为25% | |
| C. | M中含有少量N,通常采用冷却结晶的方法提纯M | |
| D. | t1℃时,M的溶液恒温蒸发10g水析出lg晶体,再恒温蒸发20g水将析出5g晶体 |
9.家庭生活中处处有物质的变化,以下属于物理变化的是( )
| A. | 鲜牛奶变质 | B. | 酵母粉发酵 | C. | 洁厕精除垢 | D. | 钢丝球刷碗 |