小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体.她为了探究它是何种物质.做了如下实验:①?把此液体编号为A.加热液A液体.发现有气体B产生,?②在A中加入黑色粉末C.稍微振荡.在常温下就能迅速产生气体B.且产生了常温下为液体的纯净物D.而C的质量在反应前后没有改变．?③她把B收集起来.用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中.木条剧烈燃烧．④她把黄色粉末E� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：
①?把此液体编号为A，加热液A液体，发现有气体B产生；
?②在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．
?③她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
④她把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，写出A、C、F 三种物质的名称．
A：过氧化氢 C：二氧化锰 F：二氧化硫．
（2）写出上面?②④实验中涉及的反应的表达式
?②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
④S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

分析过氧化氢受热分解生成水和氧气，在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气；
氧气能使带火星的木条复燃；
硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫．

解答解：过氧化氢受热分解生成水和氧气，在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气；
氧气能使带火星的木条复燃；
硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫，因此A～F分别是过氧化氢、氧气、二氧化锰、水、硫和二氧化硫；
（1）A、C、F 三种物质的名称分别是过氧化氢、二氧化锰和二氧化硫．
故填：过氧化氢；二氧化锰；二氧化硫．
（2）上面?②④中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气，硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式分别是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

点评本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案

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9．

绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

（1）请你帮他将装置图补充完整：
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）该同学在观察到导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集气体．
（4）用收集到的氧气完成如图2实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是空气中氧气含量较少．
（5）该同学收集到实验用的氧气后，接下来他应该先将导管移出水面再熄灭酒精灯这样可以防止水槽的水被倒吸入试管，避免试管炸裂．

10．

根据如图回答：实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气选用的装置是A（填装置的字母代号，下同），选择的理由是固体与固体反应，需要加热，反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．B装置可用来制取的气体是氧气或二氧化碳或氢气．

7．下列试验操作正确的是（　　）

	A．	没有说明药品用量时，固体、液体可以任意取量
	B．	使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
	C．	试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品
	D．	实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子

14．金属材料已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（　　）