题目内容

“比较归纳”是学习化学的重要方法。吴敏同学在学习O2和CO2的实验室制法后做了一份学习笔记，请你帮他将下表完成(“发生装置”或“收集装置”栏选择图示装置编号填写)。

制取气体

反应方程式

反应物状态

反应条件

发生装置

收集装置

CO2

C

O2

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

固态

需加热

CO2：C aCO­3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，固态和液态；常温B。

O2： C E  C

练习册系列答案
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某同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：①过氧化氢溶液 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化锰 ⑤氯酸钾 ⑥硫 ⑦冰水共存物 ⑧五氧化二磷 ⑨四氧化三铁 ⑩稀有气体等物质进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求物质序号填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：
⑩
⑩

（2）白色固体物质有：
⑤⑧
⑤⑧

（3）黑色固体物质有：
④⑨
④⑨

（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：
②
②

（5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：
③
③

（6）其中属于混合物的是：
①⑩
①⑩
属于单质的是：
⑥
⑥
属于氧化物的是：
②③④⑦⑧⑨
②③④⑦⑧⑨
．
小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：
空气、氮气、氖气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、红磷、硫粉、五氧化二磷、四氧化三铁、澄清石灰水、稀盐酸、二氧化锰、氯酸钾进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的化学符号填写在横线上．
（1）能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
CO2
CO2
；
（2）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
SO2
SO2
；
（3）常用于制造电光源（如：霓虹灯等）的是
Ne
Ne
；
（4）制备硝酸和氮肥的重要原料是
N2
N2
；
（5）通常状况下，属于白色固体物质的是
P2O5、KClO3
P2O5、KClO3
；
（6）通常状况下，属于黑色固体物质的是
Fe3O4、MnO2
Fe3O4、MnO2
．
小鹤同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求的物质填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：
稀有气体
稀有气体
；　
（2）白色固体物质有：
氯化钾 五氧化二磷
氯化钾 五氧化二磷
；
（3）黑色固体物质有：
二氧化锰 四氧化三铁
二氧化锰 四氧化三铁
；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：
二氧化碳
二氧化碳
；
（5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：
二氧化硫
二氧化硫
；
（6）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
．
梅梅同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：（氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、氯化钾、高锰酸钾、稀有气体、过氧化氢溶液）等进行了分析，请你也参与他的比较，把符合题意要求的物质的名称填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时能发出有色光的是：
稀有气体
稀有气体
；
（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：
二氧化碳
二氧化碳
；
（3）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：
二氧化硫
二氧化硫
；
（4）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
．
小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：
氮气、氩气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、氯化钾、高锰酸钾、红磷、五氧化二磷、四氧化三铁、双氧水、澄清石灰水等进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的化学符号填写在横线上．
（1）常用于供给病人呼吸的是
 
；
（2）通常可用作保护气的是
 
；
（3）通常状况下，属于暗紫色固体物质的是
 
；
（4）通常状况下，属于白色固体物质的是
 
；
（5）通常状况下，属于黑色固体物质的是
 
；
（6）能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
 
；
（7）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
 
．

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