下图是A.B.C三种元素的相关信息.(1)C元素的原子序数是 .(2)A.B.C属于不同种元素的依据是 .(3)化学性质相似的元素是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是A、B、C三种元素的相关信息。

（1）C元素的原子序数是__________。

（2）A、B、C属于不同种元素的依据是___________________。

（3）化学性质相似的元素是__________（填元素符号）。

练习册系列答案

相关题目

中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是(　　)

A. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

B. 家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风

C. 图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火

D. 把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温

学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答：

（1）乳酸属于________化合物（填“有机”或“无机”）

（2）乳酸的相对分子质量是_______________。

（3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________________。

（4）180g乳酸中含碳元素_____________g。

下列说法不正确的是 ( )

A. 有一种溶液能使无色的酚酞试液变红，则该溶液呈碱性

B. 有一种溶液能使紫色的石蕊试液变蓝，则该溶液呈碱性

C. 有一种溶液不能使无色的酚酞试液变色，则该溶液呈酸性

D. 有一种溶液能使紫色的石蕊试液变红，则该溶液呈酸性

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

（1）下列实验仪器中，不可用于加热的是______填字母代号

A.烧杯量筒试管烧瓶

（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷请写出确定甲烷元素组成的实验方案简要写出实验操作、现象及结论______

（3）实验室可利用如图装制取气体

①若选择A，F组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式______。

②制取的发生装置可选择B或C，选择的依据是什么______？

③与B装置相比较，C的主要优点是什么______？

④用金属与酸反应制取干燥的氢气，应选择以上那些装置？______写出一套即可

（4）146g稀盐酸和恰好完全反应，求生成二氧化碳的质量_______。写出化学反应过程方程式并计算

选用K、C、H、O、N五种元素符号组成化学式进行填空。

（1）过量排放会加剧温室效应的气体是______。

（2）碳酸钾的化学式是______。

（3）保持酒精化学性质的最小微粒是______。

C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是

A. +5 B. +3 C. -4 D. -3

从下列物质中，选择正确答案的化学式填在相应的空格里．

a．氧气 b．金刚石 c．干冰 d．一氧化碳 e．氢气

①能用于人工降雨的是_____；

②可用于刻划玻璃的是_____；

③能与血液中血红蛋白结合而使人中毒的是_____；

④能用于医疗急救的是_____．

⑤能作气体燃料的是_____．

⑥可作绿色能源的是_____________。

某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁，他们把焦炭和氧化铁粉末混合加强热，得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)。

(1)他们炼铁反应的化学方程式是__________。

(2)经分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

（猜想与假设）甲组认为无色气体A中可能有CO2，也可能有CO。

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：①只含有______。②含有铁和碳。

（实验探究）(1)为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验。

装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊，乙中____后，可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。

有同学提出把甲、乙交换位置，让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的，你的判断是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)为验证乙组中假设②是否成立，设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

实验方法	实验操作	实验现象	实验结论
物理方法	_______	_______	假设二成立
化学方法	______	部分黑色粉末溶解，产生无色气泡	假设二成立

（交流反思）针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。

试题分类