根据“结构决定性质.性质决定用途.用途体现性质的知识.回答下列问题(1)用氢气作燃料.是利用它的可燃性．(2)氮气常用作保护气.体现了氮气的化学性质稳定,(3)水和过氧化氢的化学性质不同.是因为它们的分子构成不同．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．根据“结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质”的知识，回答下列问题
（1）用氢气作燃料，是利用它的可燃性．
（2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；
（3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．

分析（1）作燃料的物质必须具有可燃性；（2）作保护气的物质化学性质稳定；（3）同种分子性质相同，不同分子性质不同．

解答解：（1）作燃料的物质必须具有可燃性，用氢气作燃料，是利用它的可燃性；
（2）作保护气的物质化学性质稳定，所以氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；
（3）同种分子性质相同，不同分子性质不同，水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．
故答案为：（1）可燃；（2）稳定；（3）分子构成．

点评解答本题关键是知道同种分子性质相同，不同分子性质不同，知道作保护气的物质化学性质稳定．

练习册系列答案

11．

如图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验（夹持仪器未画出）．
（1）实验时先点燃蜡烛．蜡烛不能自燃，说明物质燃烧需要一定条件．即燃烧需要的三个条件是：可燃物，助燃剂，温度要达到着火点．
（2）点燃蜡烛后，可观察到澄清石灰水变浑浊．石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；由此判断，蜡烛中一定含有碳元素．

8．图1是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：

（1）在图表中①②分别应该填写分子、离子，符合③物质的化学式是NaCl．
（2）用“〇”和“

”表示不同元素的原子，图2微观示意图能表示化合物的是A．
（3）某离子的结构示意图为：

①当a=10时，该粒子是原子．
②当a=ll时，该粒子是阳离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为Na⁺．
（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式是Al₂O₃．

15．根据在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）

（1）写出编号仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯；c试管．
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾
（3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置．你选用的仪器是（填编号）cd或cdb．
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是排水集气法、热膨胀法（塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出）．
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用用过氧化氢和二氧化锰混合用排水法收集氧气：用这种方法收集满氧气的标志是：集气瓶口有大量气泡冒出．若用另外一种方法收集氧气，这种方法是向上排空气法，怎样验证已经收集满氧气将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已满．

5．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和两种原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	钠元素和氯元素处在同一族
	B．	二者组成的化合物是由离子构成的
	C．	一个钠原子质量比一个氯原子质量小
	D．	钠元素和氯元素的本质区别是质子数不同

12．做好实验是学好化学的关键，掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险，以下是初中化学中的一些基本实验，你认为不能达到实验目的是（　　）