题目内容

已知白磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240°C.
如图所示,回答下列问题:
(1)从温度、着火点和与空气是否接触三个方面比较:
铜片上的白磷和水中的白磷相同的是
 
;不同的是
 

铜片上的白磷和红磷相同的是
 
;不同的是
 

(2)实验时可观察到那些现象?
 

(3)试总结出物质燃烧的条件
 

(4)如果用导管对着热水中的白磷通氧气,将会观察到的现象是
 

(5)红磷燃烧的文字表达式
 

(6)红磷燃烧的化学方程式
 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)分析白磷和红磷两种可燃物所具备的条件,以及不同的地方;
(2)了解物质燃烧的三个条件.即物质具有可燃性、与空气接触、达到着火点;并结合题意分析解答;
(3)由实验总结物质燃烧的条件;
(4)以及物质燃烧的条件进行分析,若三者具备则物质会燃烧.
(5)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(6)书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.
解答:解:(1)①由于薄铜片具有导热性,所以铜片上的白磷和水中的白磷温度相同,同种物质的着火点相同;不同的是铜片上的白磷与空气接触,水中的白磷和空气隔绝;
②铜片上的红磷和白磷相同的是温度和都与空气接触,不同的是红磷和白磷的着火点不同;
(2)根据物质燃烧的三个条件:可燃物、与空气接触、达到可燃物的着火点分析,只有铜片上的白磷达到此条件,故铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,而铜片上的红磷不会燃烧,因为热水的温度达不到红磷的着火点;水中的白磷不能燃烧是因为与空气不接触,缺乏氧气;
(3)由水中的白磷不能燃烧可知燃烧需要与空气接触,由铜片上的红磷不能燃烧说明燃烧还需要达到物质的着火点;
(4)如果用导气管对着热水中的白磷通氧气,将会观察到水中的白磷 燃烧,因为热水中的温度超过了白磷的着火点,通入氧气,又使白磷与氧气接触,具备了燃烧的条件;
(5)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
(6)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)①温度、着火点;与空气接触;②温度、与空气接触;着火点;
(2)铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧;
(3)可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触;
(4)水中的白磷燃烧;
(5)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(6)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题通过实验探究了物质燃烧的三个条件,考查了学生对知识的掌握以及应用分析解答问题的能力,要根据题意细心分析.
练习册系列答案
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酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.
(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则所加无色溶液可能是
 

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.
阴离子
阳离子
OH-NO
 
-
3
Cl-SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Ha+
Ba2+不溶不溶
实验目的实验操作现象结论或化学方程式

除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的
 
溶液,
充分反应后过滤

有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为
 
检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液
 
该样品中含有氢氧化钠
(4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.(H:1  Cl:35.5  O:16  Na:23)

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