题目内容
4.| A. | 该过程中可得到化工产品H2SO4 | |
| B. | 该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO2 | |
| C. | 该过程中化合价发生改变的元素为Fe和S | |
| D. | 图中涉及到的反应之一为Fe2(SO4)3+SO2+2H2O═2FeSO4+2H2SO4 |
分析 根据该工艺流程所示进行分析解答即可.
解答 解:根据工艺流程所示可知,该工艺中Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4,该反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4,该工艺不仅吸收了二氧化硫,还得到了化工产品硫酸亚铁和硫酸,过程中化合价发生变化的元素有氧、铁、硫;
故选:C.
点评 本题考查的是化学与环境的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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14.南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝(紫卷心菜),用油妙后加入食醋.发现紫色的叶片立即变红,激发了他的探究欲望.
[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?
[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂.用少量水浸泡.滤出蓝紫色的汁液.将汁液分别滴入下列液体中,观察其显示的颜色并记录.
[得出结论l]紫甘蓝的汁液能(选填“能”或“不能”)作酸碱指示剂.
[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中,为何足示不同颜色?
用pH 试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的pH 分别为9 和11,则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性(选填“强”或“弱”)弱.
查阅资料:
[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH 范围内显示的颜色不同,利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的相对强弱
[拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一,为探究其固体是否显酸性,南南同学联想到教材上 二氧化碳相关实验的设计,准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花.
取干燥的花①和喷上水的花②,分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中.发现花①不变色,花②变成了红色.在干燥的花③上直接撒少最柠檬酸固体花不变色,说明了柠檬酸固体不显酸性;再向该花喷水,蓝紫色的花上出现了红色.
[反思]上述花的变色均与水有关,水的作用分别是:
花②中水与二氧化碳反应生成碳酸;
花③中水溶解柠檬酸固体.
[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?
[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂.用少量水浸泡.滤出蓝紫色的汁液.将汁液分别滴入下列液体中,观察其显示的颜色并记录.
| 液体名称 | 白醋 | 蒸馏水 | 食盐溶液 | 肥皂水 | 碱溶液 |
| 紫甘蓝汁液显示的颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 |
[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中,为何足示不同颜色?
| PH | 7~9 | 10~11 | 12~14 |
| 紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH 范围内显示的颜色不同,利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的相对强弱
[拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一,为探究其固体是否显酸性,南南同学联想到教材上 二氧化碳相关实验的设计,准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花.
取干燥的花①和喷上水的花②,分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中.发现花①不变色,花②变成了红色.在干燥的花③上直接撒少最柠檬酸固体花不变色,说明了柠檬酸固体不显酸性;再向该花喷水,蓝紫色的花上出现了红色.
[反思]上述花的变色均与水有关,水的作用分别是:
花②中水与二氧化碳反应生成碳酸;
花③中水溶解柠檬酸固体.
19.将密封良好的袋装食品从平原带到高原时,包装袋会鼓起,是因为袋内的气体分子( )
| A. | 个数增多 | B. | 间隔增大 | C. | 质量增大 | D. | 体积增大 |
16.火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS.已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧.下列有关硫化羰的说法错误的是( )
| A. | 同条件下密度比空气大 | B. | 可作为理想燃料 | ||
| C. | 完全燃烧会生成CO2和SO2 | D. | 不能用作灭火剂 |
13.如图图示实验操作中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |