题目内容
10．生活中常见物质属于溶液的是（ ）| A． | 豆浆 | B． | 蒸馏水 | C． | 汽水 | D． | 牛奶 |
分析 根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
解答 解：A、豆浆不均一、不稳定属于乳浊液，错误；
B、蒸馏水属于纯净物，溶液必须是混合，错误；
C、汽水是一种均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；
D、牛奶不均一、不稳定属于乳浊液，错误；
故选C．
点评 解本题要充分理解溶液的概念和特性，同时对日常生活的物质要有所了解并运用所学知识进行解释．
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20．下列化学反应属于分解反应的是（ ）
| A． | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B． | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+Cu | ||
| C． | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D． | Mg+H2SO4═H2↑+MgSO4 |
”和“
”的化学计量数之比为1：2．
18．如图所示图象能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是（ ）
| A． |  将生锈铁钉放入过量的稀盐酸 | |
| B． |  将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧 | |
| C． |  将等质量的镁和铝分别放入足量的稀硫酸中 | |
| D． |  向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸 |
5．
用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）
用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）| A． | 铜粉用量过少，实验结果会偏小 | |
| B． | 实验结束后冷却到室温才能读数 | |
| C． | 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 | |
| D． | 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{4}{5}$ |
15．下列成语体现的变化与其他三个有本质区别的是（ ）
| A． | 钻木取火 | B． | 木已成舟 | C． | 冰冻三尺 | D． | 凿壁偷光 |
19．氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水．把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色．
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品红褪色的； 猜想2：是氯水中的Cl2（填化学式）使品红褪色的．
猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的．
【实验探究】
【结论】综合分析：氯水中的HClO（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）．
【反思】（1）HClO中氯元素的化合价为+1价．
（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是先变红色后褪色．
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品红褪色的； 猜想2：是氯水中的Cl2（填化学式）使品红褪色的．
猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 过程分析 |
| ①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸伸入到盐酸中 | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】（1）HClO中氯元素的化合价为+1价．
（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是先变红色后褪色．