题目内容

19．中和反应生成了盐和水．有人说，生成盐和水的反应一定是中和反应，你同意他的观点吗？为什么？

分析 中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．

解答 解：酸和碱作用生成盐和水的反应，是中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，碱与非金属氧化物反应、金属氧化物与酸反应等也能生成盐和水，但不属于中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O、H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
故答案为：不同意；碱与非金属氧化物反应、金属氧化物与酸反应等也能生成盐和水，但不属于中和反应．

点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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9．Fe、Cu、Mg、Zn是几种金属活动性不同的金属，将它们同时放入稀盐酸中，出现了如图表示的情景．请分析它们的表白后填写下列空白．

（1）大喊“我快要完蛋了”的金属是Mg；说“我一点不在乎”的金属是Cu．
（2）有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示其原因：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
（3）取出勉强能行的金属放在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）古代通常可以用湿法制取我一点也不在乎的金属，请你写相应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
10．某研究性小组的同学对巫溪某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是引流：
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：滤纸破损（或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等） （任答一条即可）；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入活性炭来脱色．
（4）巫溪是个好地方，修身养性有大宁河，大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用肥皂水来鉴别大宁河水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
7．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为AD（填C或D），检验氧气是否收集满的方法为将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）实验室制备氢气的反应原理为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（用化学方程式表示），若使用E装置用排水法收集氢气，气体应该从乙（填“甲”或“乙”）口进入．
（4）制备CO2气体可用B装置，若用E装置除去CO中混有少量的CO2 气体，装置内最好选用①（填数字序号）；
①Ca（OH）2溶液      ②水    ③CO2气体．
14．从图中的某些曲线可以看出，酶的活性受温度、pH值的影响．请回答：

（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是C．
①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液　
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液　
③向各试管滴一滴碘液　
④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min　⑤观察实验现象
A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤
（2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：受反应液中酶浓度的限制．
4．下列物质不属于溶液的是（　　）
A．碘酒B．食盐水C．盐酸D．乙醇
11．久置的氢氧化钙易发生变质，这是由于它与空气中的二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．如果要检验氢氧化钙是否变质，可取出少量固体，向其中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则证明已经变质．此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
13．植物的生长需要营养元素，如图表示土壤的pH和植物吸收这些元素的关系，栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
（1）当pH=4时，土壤显酸性，在这种土壤中植物往往不能正常地生长．
（2）如果施用由KNO3和磷酸二氢铵（NH4H2PO4）组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在6～7．
14．现有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分标签如图所示．
请计算：
（1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量的最简整数比为6：1：8．
（2）配制这瓶葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖的质量为25g．
（3）要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液，需要水的质量为750g．

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