题目内容
11．
把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）| A． | 甲、乙、丙气体都易溶于水 | B． | 乙气体比甲气体更易溶于水 | ||
| C． | 不可以用排空气法收集甲气体 | D． | 可以采用排水集气法收集丙气体 |
分析 根据实验现象可以判断相关方面的问题．
解答 解：A、由实验现象可知，丙应该是不溶于水，该选项说法不正确；
B、由实验现象可知，甲气体比乙气体更易溶于水，该选项说法不正确；
C、由实验现象可知，甲易溶于水，因此不能用排水法收集，而通过实验现象不知道甲气体的密度，同时不知道甲能否和空气中的物质发生化学反应，因此不能判断能否用排空气法收集，该选项说法不正确；
D、由实验现象可知，丙不溶于水，因此可以用排水法收集，该选项说法正确．
故选：D．
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
6．
如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）你认为她得出的结论是错误的（填“正确”或“错误”），理由是如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色
（2）请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和． 请填写下表：
（3）在做盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验时，往往先在氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞，目的是指示反应的发生．
（4）请举出一例酸碱中和反应的实际应用：改变土壤酸碱性，如用氢氧化钙改良酸性土壤．
如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
（2）请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和． 请填写下表：
（3）在做盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验时，往往先在氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞，目的是指示反应的发生．
（4）请举出一例酸碱中和反应的实际应用：改变土壤酸碱性，如用氢氧化钙改良酸性土壤．
16．某地发生民工中毒，为误食亚硝酸钠（NaNO2）所致，亚硝酸钠中氮元素的化合价为（ ）
| A． | +2 | B． | +3 | C． | +4 | D． | +5 |
2．下列实验现象的描述错误的是（ ）
| A． | 铁钉置于稀硫酸中表面产生大量气泡，溶液由无色变蓝色 | |
| B． | 生石灰与水反应放出大量热 | |
| C． | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| D． | 酒精在空气中燃烧，发出蓝色火焰 |
19．如图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图．在此过程中，不发生变化的微粒是（ ）
| A． | 氢分子和氧分子 | B． | 氢原子和氧原子 | C． | 氢分子和氢原子 | D． | 氧分子和氧原子 |