题目内容

物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是

A. 铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B. 镁带燃烧，产生耀眼的白光

C. 红磷燃烧，产生大量的白雾 D. 木炭燃烧，产生黄色的火焰

练习册系列答案
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甲醛是装修材料中常见的污染物.其分子结构如图所示,下列说法正确的是

A. 甲醛由碳、氢、氧三种元素组成

B. 甲醛的相对分子质量为30g

C. 甲醛由一个碳原子、1个氢分子和1个氧原子构成

D. 甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1

下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）

A. 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同

B. “墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断的运动

C. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大

D. 用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大

下列关于空气的说法中错误的是

A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气

C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

铟具有光渗透性和强导电性，广泛用于生产液晶显示器。元素周期表中“铟”的信息如图所示。下列关于铟元素说法，错误的是

A. 是非金属元素

B. 元素符号为Ir

C. 相对原子质量为114.82

D. 原子序数为49

元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图33-1），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

（提出猜想）

a．小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b．小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：

该反应放出热量，使温度达到脱脂棉燃烧的温度。

（实验与分析）同学们设计了如图33-2的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是____________。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是__________。

阅读下面科普短文。

氮氧化物（NOx）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。

NO通常为无色气体。熔点为–163.6℃，沸点为–151.5℃。它的性质不稳定，在空气中易氧化成NO2。NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧。NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。

NO2通常为红棕色有刺激性气味的气体，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工业上利用这一原理制取HNO3。NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。

城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为：6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3kg/t。以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NOx的浓度相当高。在非采暖期，北京市一半以上的NOx来自机动车排放。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）分别说明NO的“利与弊”：

“利”是___________，“弊”是___________（各答1条即可，下同）。

（2）NO2溶于水发生反应的符号表达式是________________________。

（3）与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因_________。

（4）减少NOx污染的有效措施是_______________________________ 。

氧气可以支持燃烧,所以氧气常用作燃料（________）

室温下，称取氯化钠和碳酸钠各30 g放入同一烧杯中，加入100 g水充分搅拌后静置，得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两种物质的溶解度表判断，以下结论不正确的是( )

温度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g　氯化钠

35

35.5

36

36.5

37

溶解度/g　碳酸钠

6

10

18

36.5

50

A. 20℃时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度

B. 20℃时，未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物

C. 30℃时，溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同

D. 30℃时，溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液

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