题目内容
15.(1)t1℃时A.B.C三种物质的溶解度由大到小的顺序B>C>A
(2)t1℃时20gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g.
(3)将t1℃时物质A饱和溶液的温度升高到t2℃时,溶液变为是否饱和溶液 否(填“是”或“否”).
(4)要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可采取的方法是升温(填“升温”或“降温”)
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序B>C>A;
(2)t1℃时,A物质的溶解度是30g,所以20gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g;
(3)温度升高,A物质的溶解度最大,所以将t1℃时物质A饱和溶液的温度升高到t2℃时,溶液变为不饱和溶液;
(4)C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可采取的方法是升温.
故答案为:(1)B>C>A;
(2)65;
(3)否;
(4)升温.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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3.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
②我想制取该气体,发生装置将选取图1中的B(填序号,以下同),收集装置选取E或C

③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a 端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 收集装置可采用图1中的E (填序号).
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是氧气 | 把带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃,证明该气体是氧气 |
| 产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | ||
③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a 端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 收集装置可采用图1中的E (填序号).
4.下列物质在空气中燃烧,主要现象描述错误的是( )
| A. | 红磷燃烧产生大量白烟 | B. | 甲烷燃烧产生蓝色火焰 | ||
| C. | 硫燃烧产生蓝紫色火焰 | D. | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 |