题目内容
16.用符号填空:5个一氧化碳分子5CO,硫酸镁MgSO4,铜离子Cu2+,2个硫酸根离子2SO42-,海水中含量最多的物质H2O.分析 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
硫酸镁在镁元素显+2价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
海水中含量最多的物质是水,写出其化学式即可.
解答 解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个一氧化碳分子可表示为:5CO.
硫酸镁在镁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为:MgSO4.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故铜离子、2个硫酸根离子分别可表示为:Cu2+、2SO42-.
海水中含量最多的物质是水,其化学式为:H2O.
故答案为:5CO;MgSO4;Cu2+;2SO42-;H2O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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7.根据如图的有关信息判断,下列说法不正确的是( )

| A. | 镁离子的最外层有2个电子 | |
| B. | 镁的相对原子质量为24.31 | |
| C. | 在化学反应中,氯原子容易得到1个电子 | |
| D. | 镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数相等 |
11.下列叙述正确的是( )
| A. | 实验时可用手直接拿砝码和移动游码 | |
| B. | 用过的药匙,可以用纸擦拭也可不擦拭 | |
| C. | 实验时液体试剂用量一般需10mL | |
| D. | 吸取液体后,胶头滴管不能倒放或平放 |
1.为鉴别水和过氧化氢溶液,某小组同学进行如下探究,请参与回答相关问题.
【交流与讨论】
(1)过氧化氢和水的组成元素相同,但化学性质不同.从宏观上分析,其原因是元素的化合价不同;从微观角度分析,其原因是分子构成不同.
(2)实验后,若要将二氧化锰回收,应该采取的操作方法是过滤,实验室完成该过程所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗.
【拓展】如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤,实验现象和结论)
(1)实验操作观察到B试管内有气泡产生时,将带火星的木条伸入试管中;
(2)实验现象木条复燃;
(3)结论产生的气体为氧气.
| 实验步骤 | ①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中; ②分别向两支试管中加入二氧化锰,观察现象 |
| 实验现象 | A试管中无明显现象;B试管中有气泡产生 |
| 结论 | A试管所取样品为水;B试管内的反应式(用化学式书写)为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. |
(1)过氧化氢和水的组成元素相同,但化学性质不同.从宏观上分析,其原因是元素的化合价不同;从微观角度分析,其原因是分子构成不同.
(2)实验后,若要将二氧化锰回收,应该采取的操作方法是过滤,实验室完成该过程所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗.
【拓展】如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤,实验现象和结论)
(1)实验操作观察到B试管内有气泡产生时,将带火星的木条伸入试管中;
(2)实验现象木条复燃;
(3)结论产生的气体为氧气.
8.下列相关化学用语的书写正确的是( )
| A. | 氢气2H | B. | 水银HG | ||
| C. | 正二价的镁元素Mg2+ | D. | 氯酸钾KClO3 |