题目内容
2.(1)10片补钙品中CaCO3的质量;
(2)10片补钙品中实际含钙量是多少?该补钙品是否合格?
分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g,说明反应生成了2.2g二氧化碳,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙质量和含钙量.
解答 解:(1)设10片补钙品中CaCO3的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 2.2g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$,
x=5g,
答:10片补钙品中CaCO3的质量是5g.
(2)10片补钙品中钙元素质量为:5g×$\frac{40}{100}$×100%=2g,
10片补钙品中实际含钙量是:$\frac{2g}{10g}$×100%=20%,
答:10片补钙品中实际含钙量是20%,该补钙品合格.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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13.“暖宝宝”是一种很方便的贴片,它薄如纸、轻如棉、柔软而富有弹性,使用时只须往相应部位一贴,立刻就能发热,温度最高达60℃,平均50℃.持续时间在10~12小时.打开包装袋,发现其为黑色固体,带着好奇,我们共同来探究.
【提出问题】“暖宝宝”的主要成分是什么?
【假设和猜想】“暖宝宝”的主要成分可能有:铁、碳等.
【方案设计1】黑色固体的探究,请将下列实验报告补充完整:
我们学过的黑色固体都不溶于水,“暖宝宝”中有没有可能还含有其他可溶于水的成分呢?
【方案设计2】常见阴离子的检验,请将下列实验报告补充完整:
【得出结论】
“暖宝宝”的成分中含有:铁粉、碳粉、氯离子的化合物等.
【深入探究】
小海、小林、小明三同学一起测定“暖宝宝”中铁的百分含量.
查阅资料:常温下氢气密度为0.0899g/L.
设计原理:将一定质量的“暖宝宝”样品与稀盐酸混合,测定反应产生的氢气的质量,计算出Fe的质量,继而得“暖宝宝”中铁的百分含量.
过程方法:
(1)小海首先设计(如图1):向装有样品(10g)的锥形瓶(55g)中加入20g稀盐酸,待反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为84.8g,则产生氢气的质量是0.2g,“暖宝宝”中铁的质量分数是多少?(写出计算过程)

(2)小林对小海的设计提出质疑后,设计如图2的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明小林质疑的理由是氢气逸出时会带出水蒸气.
(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计如图3的方案(试剂用量不变).请你说明小明认为他们误差较大的原因:托盘天平的精确度为0.1g,称量时产生的误差较大.
【提出问题】“暖宝宝”的主要成分是什么?
【假设和猜想】“暖宝宝”的主要成分可能有:铁、碳等.
【方案设计1】黑色固体的探究,请将下列实验报告补充完整:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把适量样品放在滤纸上,把磁铁靠近粉末 | 部分粉末被吸引 | “暖宝宝”中有铁单质 |
| 在一装有40mL红墨水的烧杯中,加入3药匙黑色粉末,用玻璃棒搅拌,静置,观察现象 | 褪色 | “暖宝宝”中有碳单质 |
【方案设计2】常见阴离子的检验,请将下列实验报告补充完整:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用滴管取上层清液于试管中,加稀盐酸,观察现象 | 无气泡产生 | 无CO32- |
| 用滴管取上层清液于试管中,滴加适量的稀硝酸,再滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 有Cl- |
“暖宝宝”的成分中含有:铁粉、碳粉、氯离子的化合物等.
【深入探究】
小海、小林、小明三同学一起测定“暖宝宝”中铁的百分含量.
查阅资料:常温下氢气密度为0.0899g/L.
设计原理:将一定质量的“暖宝宝”样品与稀盐酸混合,测定反应产生的氢气的质量,计算出Fe的质量,继而得“暖宝宝”中铁的百分含量.
过程方法:
(1)小海首先设计(如图1):向装有样品(10g)的锥形瓶(55g)中加入20g稀盐酸,待反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为84.8g,则产生氢气的质量是0.2g,“暖宝宝”中铁的质量分数是多少?(写出计算过程)
(2)小林对小海的设计提出质疑后,设计如图2的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明小林质疑的理由是氢气逸出时会带出水蒸气.
(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计如图3的方案(试剂用量不变).请你说明小明认为他们误差较大的原因:托盘天平的精确度为0.1g,称量时产生的误差较大.
14.对下列现象的解释或者结论错误的是( )
| A. | “花香四溢”--分子在不断运动 | |
| B. | 把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭--瓶中气体一定是CO2 | |
| C. | 在钢铁制品表面涂油漆--可防止钢铁锈蚀 | |
| D. | 绿色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循环中的重要一环 |