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(题文)实验与探究:追踪氧气和二氧化碳的足迹

据科学家估计,全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气,每秒钟可达万吨左右.但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足,这是什么原因呢?事实上,把地球作为一个整体,一些化学变化在消耗氧气的同时,另一些变化又在产生氧气,并且维持一种动态平衡.科学研究发现,地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用.下图是自然界中碳、氧循环的主要途径:

根据上图,运用你学过的有关知识,回答下列问题.

(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径

①________②________

(2)请你设计一个实验,模拟(1)中消耗氧气的一种变化.将实验方案写在下面:________。

(3)在实验中,为了获得少量氧气,可以根据物质的性质,选择含有________元素的物质,通过控制反应条件来实现.请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________.

(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法:用过氧化氢的水溶液做反应物,反应条件是常温和二氧化锰做催化剂,反应的化学方程式为________.若根据该反应制取氧气,则发生装置跟制取________气体的发生装置相同,需要的仪器有________.与实验室用氯酸钾制取氧气比较,该反应的优点是______.现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气.实验中,发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,装置中产生氧气的速度太快,你认为可能的原因有________________.

(5)从图中可以看出,碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程.事实上,地球上的碳只有0.9%参与循环,99.1%都固定在岩石圈中,然而,人类对能源和资源的过度开发利用,已经影响到自然界中碳、氧循环.

①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环.

A.碳和氧的单质B.氧气和二氧化碳C.碳元素和氧元素

②根据自然界中碳、氧循环示意图,试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式.

产生二氧化碳的反应________,消耗二氧化碳的反应________.

③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势,维护好自然界中碳、氧循环,请你提出两点措施________;________.

生物的呼吸作用燃料的燃烧将一小白鼠放在一密闭的钟罩内,待一段时间,小白鼠会因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶操作简单,不需要热能,节约能源过氧化氢溶液浓度太大反应物接触面积大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植树造林减少使用化石燃料,开发新能源 【解析】 (1)根据自然界中与氧气反应的物质考虑;(2)根据生物呼吸需要氧气,而放到密...
练习册系列答案
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水(H2O)是生命之源。请回答下列问题:

(1)下列物质的化学式可用“H2O”表示的是_______。

A.干冰 B.可燃冰 C.冰 D.水银

(2)硬水是指中含有较多_______(填微粒符号)的水。生活中,可用_______鉴别硬水和软水。

(3)图1为电解水的实验装置图,下列说法正确的是_______。

A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

B.与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的

木条复燃]

C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1

D.根据该实验所得产物,说明水分子可分

(4)根据图2中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答。

①温度为_______℃时,甲、乙物质的溶解度相等。

②甲、乙、丙三种物质中_______的溶解度受温度影响最小。

③t3℃时,把80g物质甲加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

④分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,对所得溶液的叙述正确的_______(填序号)

A.甲、丙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲=丙

C.溶液的质量:甲>丙 D.溶质的质量分数:甲>丙

CCa2+、Mg2+肥皂水ABDt2乙不饱和D 【解析】 (1)冰是水的固体,可以用H2O表示。 (2)硬水是指中含有较多Ca2+、Mg2+的水;区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。 (3)图1为电解水的实验装置图,说法正确的是:A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性,正确;B.与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气,能使带火星的木...

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