题目内容


下列物质中,化学式书写错误的是(  )

 

A.

硝酸铜  Cu(NO32

B.

硫酸铝 AlSO4

C.

二氧化氮 NO2

D.

氧化亚铁 FeO


考点:

化学式的书写及意义.

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

利用物质的名称和化学式的关系来判断正误,物质的名称中有时指出了元素的化合价,在化合物中不仅元素表现出一定的化合价,某些原子团也表现出一定的化合价,然后利用在化合物中各元素的正负化合价的代数和为0来解答.

解答:

解:A、硝酸铜中,铜元素的化合价是+2,硝酸根的化合价是﹣1,硝酸铜的化学式是Cu(NO32.正确;

B、硫酸铝中,铝元素的化合价是+3,硫酸根的化合价是﹣2,硫酸铝的化学式是Al2(SO43.错误;

C、二氧化氮中,氮元素的化合价是+4,氧元素的化合价是﹣2,二氧化氮的化学式是NO2.正确;

D、氧化亚铁中,铁元素的化合价是+2,氧元素的化合价是﹣2,氧化亚铁的化学式是FeO.正确.

故选B.

点评:

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.


练习册系列答案
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现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:①             ;②       ▲      

(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为              ▲           ,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是   ▲    (填序号,下同)。     

(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合来制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水(1体积水溶解1体积CO2,CO2能与水发生反应)的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合是    ▲    。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从   ▲  (填“a”或“b”)端通入。

(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。

  

对该创新实验的评价,你认为不合理的是         (填序号)。

A.反应速度太慢,耽误时间

B.实验使用的药品用量太大

C.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

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