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规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A. 加热液体 B. 倾倒液体 C. 过滤 D. 读取液体体积

A 【解析】A、用酒精灯和试管给液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,并用酒精灯的外焰加热,正确; B、倾到液体时,瓶盖要倒放在桌面上,以防止污染药品,错误; C、该过滤装置中缺少玻璃棒,错误; D、用量筒量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处相平,错误。故选A。
练习册系列答案
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化学与人类的生活密切相关.下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是

A.化学与生活

B.化学与安全

①用活性炭包可吸附汽车内的异味

②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污

①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭

②在室内放一盆水能防止煤气中毒

C.化学与资源

D.化学与健康

①垃圾是“放错地方的资源”

②氢能是未来的理想能源

①烧烤食品营养丰富,可大量食用

②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、用活性炭具有吸附性,可吸附汽车内的异味;洗涤剂中含有乳化剂,对油污起到了乳化作用,所以用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污,正确;B、一氧化碳难溶于水,所以放置一盆水无法避免煤气中毒,错误; C、分类回收利用垃圾,可节约资源,避免浪费,减少环境污染,氢气具有可燃性,燃烧时的发热量高,燃烧的产物是水无污染,可以用水制取氢气,来源广,是未来理想的能源,正确;D、食物在烧烤的过程中...
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如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是

A. 甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红

B. 甲处发生的反应中,二氧化碳作氧化剂

C. 丙处试管可防止液体倒吸

D. 该装置的不足之处是未进行尾气处理

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推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理正确的是

A.因为酸性溶液遇酚酞试液不变色,所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液

B.因为化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质都是化合物

C.因为溶液的特征是均一、稳定,所以均一、稳定的液体都是溶液

D.因为氧化物含有氧元素,所以氧化物都是含氧化合物

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下列转化不能一步实现的是

A. CO2→ O2 B. CuO → CuSO4

C. Fe2O3→ Fe D. NaCl → Na2CO3

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2017 年春季,在张献忠沉银考古现场,整齐堆放着金册、银册、金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是

A. “真金不怕火炼”说明了黄金的化学性质稳定

B. 上述钱币用金、银、铜而不用铁,从化学角度看主要原因是铁容易被腐蚀

C. 常温下验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序时,至少需一种金属单质

D. 自然界中,银、金、铜、铁主要是以单质的形式存在

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清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是(  )

A. 丁的化学式为H2O,该反应为置换反应

B. 参加反应的甲与乙的质量比为3∶1

C. 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

D. 该反应体现了无机物可以转化为有机物

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  • 题型:多选题
  • 难度:中等

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化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如下左图所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:

(1)A实验中发生反应的现象为

(2)B实验中发生反应的化学方程式是

(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是

(1)溶液由红变为无色 (2)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH (3)碳酸钠(碳酸钠、氢氧化钠或氢氧化钠氢氧化钙);碳酸钠;氢氧化钠、氢氧化钙;加入适量稀盐酸,使溶液恰好变为无色时再排放 【解析】 试题分析:(1)滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液显红色,加入盐酸的过程中的现象为溶液由红变为无色;(2)碳酸钠溶液与氢氧化钙反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=...

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