题目内容
18．今天我们学校食堂晚餐使用了如图5种食材：
其中主要含有能给人体提供能量的营养素的食材是（ ）
| A． | ③④⑤ | B． | ②③⑤ | C． | ①④⑤ | D． | ①②③ |
分析 能给人体提供能量的营养素是蛋白质、糖类、油脂；根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析解答即可．
解答 解：①青菜中富含维生素，不能给人体提供能量；②苹果中富含维生素，不能给人体提供能量；③米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，能给人体提供能量；④猪肉中富含蛋白质，能给人体提供能量；⑤鱼中富含蛋白质，能给人体提供能量．
故③④⑤中主要含有能给人体提供能量的营养素的食材．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
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如图所示是氯原子的结构示意图．氯元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，氯原子的核外电子数是17，氯原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
10．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
交流讨论如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | A将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 有少量气泡，木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡，木条复燃 | BAl2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
交流讨论如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．
结合如图所示常用的仪器，回答有关问题：