欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数.实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.(1)你认为能测出的质量分数的是合金.(2)取该合金的粉末26g加入该稀硫酸充分反应.所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示.请计算该合金中铜的质量分数? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.

（1）你认为能测出的质量分数的是________________合金.

（2）取该合金的粉末26g加入该稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示.请计算该合金中铜的质量分数？________________

练习册系列答案

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某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：

请回答：

（1）A的化学式，B的化学式

（2）反应②的化学方程式_ 。

（3）反应③的化学方程式_ 。

下列物质中属于单质的是（）

A．水 B．碳六十 C．生石灰 D．熟石灰

如图，在乙中盛放约3/4容积的水（加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入足量稀硫酸，塞紧橡皮塞。不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉。下列说法中，不能用于解释形成喷泉原因的是

A．锌和稀硫酸反应生成氢气 B．氢气密度小于空气

C．装置内气压大于外界大气压 D．氢气难溶于水

金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。下列观点可以用来解释花香的是

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子间有间隙 D．分子在不断地运动

小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

（1）操作①的名称是____，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、__________等仪器，其中玻璃棒的作用是________；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因______.

（2）小林为了探究水的硬度，取少量液体D于试管中，加入少量____，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水.在生活中操作③常采取________的方法来降低水的硬度。

（3）节约用水从我做起，请你任举一种生活中节约用水的措施：___________________.

（4）如果你想继续探究水的组成,可借助水电解器,请写出该反应的化学方程式____________.

下图是一定条件下某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合.下列说法错误的是：

A. 该反应是分解反应

B. 该反应前后原子个数不变

C. 图示有4种分子

D. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．

（1）计算：需要氯化钠的质量为______．

（2）某同学按下图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为_______；E中玻璃棒的作用是________。

（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_____________．

（4）用已调节平衡的天平称固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_______________。

（5）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________；若量水时仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数会__________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是

A．分别闻两种气体的气味

B．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液

C．将两种气体分别通入澄清的石灰水

D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中

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