题目内容
发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。
（1）随着人类消耗化石燃料煤、天然气和______的急剧增加，导致___________增强，全球气候变暖。
（2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染， 南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式为______________。
（3）煤燃烧排放出__________（写名称）等气体污染物，与雨水作用可形成__________，脱硫工程可以适度减少其影响。
为提高煤的利用率，减少污染，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如下：
该反应的化学方程式为_______，属于________反应（基本反应类型）。
（4）请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。
阅读快车系列答案下列对相应现象或事实的解释不正确的是()
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 金刚石和石墨的物理性质差异较大 | 两者的原子排列方式不同 |
B | 铝制品不容易被腐蚀 | 铝的化学性质不活泼 |
C | 金属可以压成片，抽成丝 | 利用了金属的延展性 |
D | 雨雪天气时汽车刹车易侧滑 | 轮胎与地面摩擦力减小 |
A.A B.B C.C D.D
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
（提出问题） 化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（查阅资料） 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
（猜想与假设） 猜想1：不相等；猜想2：相等。
（实验探究） 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案（反应后略） |
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|
实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | _________，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确，反应的化学方程 式：_______________. | 猜想2正确 |
（反思评价） 究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
（优化装置） 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号）___，从另外两种装置中任选一种指出其不足：________。
（得出结论） 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步
分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（解释应用）
解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。
将一定质量的a、 b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表:
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有关说法正确的是
A.a和b是反应物
B.x=4.6
C.该反应属于分解反应
D.d一定是催化剂