题目内容

19．下列图示操作符合实验规范的是（　　）
A．
加热液体		B．
移走蒸发皿		C．
倾倒液体		D．
读取液体体积

分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据移走蒸发皿的方法进行分析判断；
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

解答 解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误；
B、移走蒸发皿要用坩埚钳，直接用手去拿会将手烫伤，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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14．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空：
（1）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，现象是紫色石蕊试液变红，发生的反应为H2O+CO2=H2CO3；加热上述液体，现象是石蕊试液褪色，发生的反应为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑，其基本反应类型是分解反应．
（2）木炭在氧气中完全燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，其基本反应类型是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（3）用双氧水制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反应类型是分解反应，其中二氧化锰的作用是催化作用．
（4）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
15．在化学反应过程中，各元素的质量不发生变化，请根据这一规律完成下面计算：
（1）24.5克的氯酸钾中含氧元素多少克？可生成氧气多少克？
（2）31.6克高锰酸钾中含氧元素多少克？31.6克高锰酸钾生成的氧气和31.6克高锰酸钾中含氧元素的质量相等吗，为什么？
7．某包红色粉末是铜粉和氧化铁粉末中的一种或两种．兴趣小组为确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与并回答问题．
（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物．
（2）[设计实验方案]设计并利用如图装置进行探究实验：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应．
请你完成下表：
实验中可能出现的现象　　　 结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊　 假设1成立
　 假设2成立
　 假设3成立
（3）[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）[反思与评价]
①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热时硬质玻璃管发生爆炸；．
③从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集．
14．根据下列要求回答问题：
（1）用适当的数字和符号填空：
①氮气N2   ②三个碳酸根离子3C${{O}_{3}}^{2-}$  ③三个五氧化二磷分子3P2O5     ④3个硅原子3Si
⑤氩元素Ar   ⑥两个铝离子2Al3+
（2）解释下列符号中“2”的含义：
①O2一个氧分子中氧原子的个数是2   ②2O氧原子的个数是2  ③2H2O水分子的个数是2，一个水分子中氢原子的个数是2．
4．如图为排水法收集到的一瓶气体，用图示方法暂时存放于桌面上，由此推断该气体具有的性质有（颜色、状态除外）不易溶于水、密度比空气的密度小．
11．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化作用的是（　　）
A．洗面奶洗去皮肤上的油脂B．洗洁精洗去餐具上的油污
C．用汽油洗去衣服上的油渍D．洗发精洗去头发上的油脂
8．下列能同时表示①一种物质②一个分子③由两种元素组成④一个分子中有三个原子的化学符号是（　　）
A．HClOB．O2C．2CD．H2O
9．为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校乙兴趣小组设计实验并验证：
【实验方案】如图探究实验
【实验现象】反应后，乙兴趣小组的天平指针指向刻度盘中的右边（选填”左边“、”右边“或”中间“）．
【解释与结论】
乙兴趣小组出现上述现象原因是：产生的二氧化碳气体逸散到空气中．
【反思与评价】若乙小组使用的试剂不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？有气体参与或生成的反应，应在密闭容器中进行．

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