题目内容

14．下列关于资源的叙述正确的是（　　）
A．废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品
B．目前我国己使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题
C．地球上的金属资源都是以化合物的形式存在的
D．使用车用乙醇汽油不仅能适当节约化石能源，而且可以在一定程度上减少对环境的污染

分析 根据能源、资源的存在以及与环境的关系进行分析解答即可．

解答 解：A、废旧金属可回收再利用，包括被腐蚀的铁制品，错误；
B、目前我国并没有使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题，错误；
C、地球上的金属资源不都是以化合物的形式存在的，有的是以单质存在的，错误；
D、使用车用乙醇汽油不仅能适当节约化石能源，而且可以在一定程度上减少对环境的污染，正确；
故选D．

点评 本题考查的是化学与能源以及环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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4．化学课本上有许多图表资料，使用图表获取信息也是学习化学的一种能力．下列对课本图表资料理解不正确的是（　　）
A．根据溶解度曲线图，可以判断某物质在一定温度下的溶解度
B．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
C．根据元素周期表可以判断元素在地壳中的含量
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某复分解反应能否进行
5．请用化学用语填空：
（1）2个氯原子2Cl．   
（2）由60个碳原子构成的分子C60．
（3）铵离子NH4+．     
（4）氖气Ne．
（5）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
2．某小组利用如图装置进行实验室氧气制取的研究．

（1）写出指定仪器的名称：a试管 b集气瓶．
若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，可选择和BC或BD（填字母编号）组合成整套装置．请写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（2）若选A装置做加热高锰酸钾分解制氧气的反应装置，则装置应如何改进在试管口放一团棉花，理由是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是A，收集装置是E．（填字母编号）
9．写出下列反应的化学符号表达式，并注明反应类型．
（1）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气；2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反应）
（2）剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反应）
（3）有二氧化碳生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（化合反应）
（4）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反应）
（5）有水生成的分解反应H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（分解反应）
（6）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（化合反应）
（7）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（化合反应）．
19．某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成无色气体F．试判断A～F各物质的名称：A氯酸钾，B二氧化锰，C氯化钾，D氧气，E碳，F二氧还有．
写出A与B混合加热生成无色气体D的符号表达式（即用化学式表示各物质）：
6．盛装氧气的集气瓶，按如图甲、乙所示两种方式放置，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃．且在甲中燃烧比在乙中燃烧得更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）氧气能支持燃烧
（2）氧气的密度比空气的大．
3．下列物质用途的说法中，错误的是（　　）
A．二氧化碳用于灭火B．液态氧用作火箭燃料
C．不锈钢用作制餐具D．氦气用作填充探空气球
4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（　　）
A．
放块状固体		B．
读液体体积		C．
闻气体气味		D．
        给液体加热

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