题目内容

下列说法不正确的是 ( )

A. 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

B. 氧气约占空气总体积的21%

C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分

练习册系列答案
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某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了关于双氧水分解的系列实验，请你帮助回答下列相关问题。

(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末，发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管，分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。

①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水

③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后如下图甲所示加热该支试管，溶液内气泡明显增多，此时将带火星的木条伸入试管内，火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后，带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。

下列物质不属于单质的是

A. 水 B. 氮气 C. 氦气 D. 铁

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。对下列事实的解释错误的是（　　）

A. 花香四溢——分子不断运动

B. 烧碱溶液、石灰水均显碱性——溶液中都含有金属离子

C. CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同

D. 石墨变为金刚石——碳原子的排列方式发生改变

通过几个月的化学学习，我们已经知道：(填微粒符号)

(1)2个氢原子_______ (2)空气中含量最多的气体是_________。

(3)钠离子_________ (4)能使澄清石灰变浑浊的气体是___________。

(5)地壳中含量最多的金属元素_____(6)为防止甲状腺肿大，食盐中加入了_______元素。

与元素化学性质的关系最密切的是（ ）

A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数

C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子数

在实验室的下列做法中正确的是（　　）

A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品

C. 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )

A. 反应前后原子的种类和个数都没有改变 B. 该反应的基本类型为分解反应

C. 在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分 D. 反应前是混合物，反应后是纯净物

自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）在A、B、C、D、E中属于单质的是_____________（填写化学式，下同），属于氧化物的是____________。

（2）已知D的化学式是HClO，其中氯元素的化合价为+1。则图乙中反应前后氧元素的化合价的变化情况是由_____________；

（3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是_____________。

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