题目内容
19.为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列方法正确的是( )| 选项 | 物质 | 方法 |
| A | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入足量铁粉,充分反应后过滤 |
| B | CuSO4溶液 (H2SO4) | 加入过量CuO粉末,微热,充分反应后过滤 |
| C | NaOH溶液(Ca(OH)2) | 加入过量碳酸钠溶液,充分反应后过滤 |
| D | CaO粉末(CaCO3) | 加足量的水,充分搅拌后过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、AgNO3和Cu(NO3)2溶液均能与足量铁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CuO能与稀硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、Ca(OH)2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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9.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,FeCl3溶液是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
(4)[讨论与反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl -三种粒子,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的H2O;
猜想2:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Fe3+;
猜想3:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Cl -;
你认为最不可能的是哪一种猜想?猜想1,理由是过氧化氢溶液中有水.
小森同学又对余下的猜想进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
你认为小森同学的哪一种猜想正确?猜想2,理由是盐酸溶液中有水分子和氯离子,实验中无明显现象.
(1)[提出问题]小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,FeCl3溶液是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管. | FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂 |
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl -三种粒子,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的H2O;
猜想2:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Fe3+;
猜想3:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Cl -;
你认为最不可能的是哪一种猜想?猜想1,理由是过氧化氢溶液中有水.
小森同学又对余下的猜想进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸,然后把带火星的木条伸入试管中. | 无明显现象 |
10.下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题.“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻.
某同学对此很好奇,于是想探究“管道通”中物质的成分.请与该同学一起探究:
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.
(3)铝粉呈银灰色.铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气,同时放出大量热.
①铝与盐酸反应的化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒管道通,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.
实验:取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加氢氧化钠溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.
结论:银灰色粉末为铝粉.
某同学对此很好奇,于是想探究“管道通”中物质的成分.请与该同学一起探究:
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.
(3)铝粉呈银灰色.铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气,同时放出大量热.
①铝与盐酸反应的化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒管道通,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色颗粒放在玻璃片上,放置一会儿. | 白色固件潮解 |
| ②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁. | 试管外壁发烫 |
| ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间. | 羊毛线逐渐消失 |
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.
实验:取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加氢氧化钠溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.
结论:银灰色粉末为铝粉.
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