题目内容

7．实验室里有一瓶气体，请你来共同探究：怎样立即确定它是不是氧气？你认为应该用下述方法中的（　　）
A．实验B．调查C．讨论D．上网

分析 根据常见的处理问题的方法来解决，其中进行实验是我们首选的方法，也是最可信的方法．

解答 解：根据题给的四个选项可以知道，用实验的方法可以判断是否为氧气，由于氧气具有支持燃烧的特性，所以可以用带火星的木条进行检验，木条复燃说明是氧气．
故选A．

点评 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法．

练习册系列答案
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18．下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的（　　）
A．硝酸钠B．氢氧化钙C．硫酸D．氢氧化钠
18．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．催化剂只能加快化学反应的速率
B．催化剂在反应前后的质量一定不变
C．催化剂的性质在反应前后一定不变
D．分解过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂
15．电解水的实验过程中，能观察到的实验现象是（　　）
A．负极产生的气体的体积小
B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．正极产生氢气，负极产生氧气
D．正、负极均有气体产生，且体积约为1：2
2．现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无气味的气体；B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．试回答下列问题：
（1）推断并写出A、B、C、D四种物质的化学式：AO2；BFe；CFe3O4；DCO2．
（2）B在A中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，该反应属于化合反应（填“化合反应”或“分解反应”）．
12．请结合图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．
（2）写出一个实验室制取氧气的表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根据该反应原理，可选择图中A或B（填标号，下同）与C或D组装一套制取氧气的装置．
（3）用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②制取并收集NH3，应该从如图中选择的发生装置是A，收集装置是E．
（5）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的收集装置是（填序号）DE．
（6）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的BD（填序号）．实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
19．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）当温度为t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等；
（2）t3℃时，在100g水中加入60gA，形成饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分数33.3%；
（3）若A中混有少量的B，最好采用降温结晶的方法提纯A；
（4）t1℃时，A、B两种物质饱和溶液比较，A比B稀（填“浓”或“稀”）．
16．化学与人体健康密切相关．一些重要的营养素如：糖类、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等，对人类的生命活动具有重要意义．作为处在身体生长发育关键时期的中学生，不能偏食、挑食，每天都要摄入足够、均衡的营养．
（1）某同学平时不吃饭，只吃菜，结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状，他缺少的营养素是糖类；
（2）某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足．假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是肉类（任填一种）．
17．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
A．气体膨胀---分子间隔变大B．酒精挥发---分子消失了
C．桂花飘香---分子在不断地运动D．食物变质---分子本身发生变化

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