题目内容

10．化学是一门研究物质的变化、组成、结构和性质的自然科学．

分析 根据化学的定义、研究内容，进行分析解答即可．

解答 解：化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
故答案为：变化、组成

点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

练习册系列答案
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2．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又疼又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学绝定对蚁酸进行探究．
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液的颜色变成红色，说明蚁酸显酸性；【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物
（2）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（3）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2
猜想②：该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色．
【注意：若答对（4）、（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．】
（4）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻疼痒．下列物质中，你不会选择的是B
A．氨水        B．食醋       C．肥皂水      D．苏打水
（5）小华同学用pH试纸测定等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强．请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的方案：将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中，然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒，观察气泡冒出的速率．
1．请用化学知识解释下列问题：
（1）物体有热胀冷缩现象的原因是：分子间的间隔随温度的变化而改变
（2）一氧化碳能引起人体中毒死亡的原因是；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡
（3）干冰能进行人工降雨的原因是干冰升华吸热，使周围的温度迅速降低．
18．下列古代诗句中，属于物理变化的是（　　）
A．“春风又绿江南岸”B．“千锤万凿出深山”
C．“烈火焚身浑不怕”D．“蜡炬成灰泪始干”
5．下列各组物质，不属于同素异形体的是（　　）
A．金刚石与石墨B．SO2与SO3C．氧气与臭氧D．红磷与白磷
15．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（　　）
A．莽草酸的相对分子质量为170
B．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5
C．1个莽草酸分子中含有5个水分子
D．1个莽草酸分子中含有22个原子
2．下列物质中，能除去铁钉表面铁锈的是（　　）
A．蒸馏水B．石灰水C．稀硫酸D．氢氧化钠溶液
19．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（　　）
A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭
D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉
20．2009年宁夏中考实验操作有：（A）药品的加热；（B）石灰石中碳酸盐的检验．
小欣抽到化学实验题签后走进实验室，看到实验台上有大理石、稀盐酸、石灰水以及下列的实验仪器：

（1）根据实验台上的药品和仪器，你认为小欣同学做的实验是B（填写字母），
但此实验不需要的仪器是②③（填写序号）．
（2）这个实验一定要用石灰水，你知道为什么用石灰水吗？
请用化学方程式解释：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小欣经检验在装置的气密性很好的情况下，将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，
但石灰水没有变浑浊，造成这种现象的原因有哪些？你的猜想是：①石灰水浓度小；②石灰水变质；③二氧化碳中混有氯化氢；④通入二氧化碳过量．
（4）利用实验台上提供的仪器，只要添加H2O2、MnO2药品（写化学式），在实验室里就可以制取另一种气体．反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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