题目内容

11．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于化学变化，后者属于物理变化的一组是（　　）
A．食物变酸，铁锅生锈B．冰雪融化，玻璃破碎
C．干冰升华，消化食物D．蔬菜腐烂，轮胎爆炸

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、食物变酸，铁锅生锈都程中有新物质生成，都属于化学变化．
B、冰雪融化，玻璃破碎过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
C、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化；消化食物过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、蔬菜腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
相关题目
1．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

对实验进行分析并回答：
（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色，观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊．
（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是通入CO，再开始加热；
（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是除去反应剩余的CO，防止空气污染．
（5）该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
2．用元素符号表示：3个氯气分子3Cl2，4个钙离子4Ca2+，4个二氧化硫分子4SO2，5个铁原子5Fe，2个硫酸根离子2SO42-．
19．用氯化钠固体配制200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，无需涉及的步骤是（　　）
A．计算B．称量C．溶解D．结晶
6．25g CaCO380%的石灰石恰好与100g盐酸完全反应，（杂质不溶解也不反应）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
求：（1）生成CO2的质量．     
（2）原盐酸中HCl的质量分数．
16．下列说法中：A．玻璃很脆，容易破裂B．鞭炮爆炸C．氧气在液态时为淡蓝色D．木材可以燃烧E．水加热变为水蒸气F．食物腐烂G．氧气具有氧化性H．咬碎食物；
（1）属于物理性质的是AC （填字母，下同）；
（2）属于化学性质的是DG；
（3）属于物理变化的是EH；
（4）属于化学变化的是BF．
3．课外活动小组的同学，用如图所示的装置粗略测定空气中氧气的体积分数．该装置的气密性良好，活塞可左右滑动，实验前活塞停在刻度10cm处．已知白磷在空气中燃烧的最低温度为40℃．
（1）实验开始后可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷燃烧，活塞先向右移动（填“左或右”），后向左移动；
（2）恢复到常温后，活塞应停在约8cm处（填整数）；
（3）该实验涉及的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）通过该实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
20．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
（2）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，此反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是过滤．
1．浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备污水CaCl2，流程如图1：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
（2）写出卤水中除去，MgCl2时发生的化学方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl（填写化学式）．
（4）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外线\;}}{催化剂}$CH4+2O2．紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图所示，在第10小时时CH4产量最高是②（填写“①”、“②”或“③”）．

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