题目内容
17.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法不符合“低碳”要求的是( )| A. | 双面使用纸张 | B. | 循环使用生活用水 | ||
| C. | 减少使用一次性筷子 | D. | 冬天将空调温度调到20℃以上 |
分析 根据“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵;“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、纸张双面使用,可以节约纸张、减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,故选项符合“低碳”要求.
B、循环使用生活用水,可以节约用水,符合“低废水”的要求,故选项符合“低碳”要求.
C、减少使用一次性筷子,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,故选项符合“低碳”要求.
D、冬天将空调温度调到20℃以上,要消耗大量的电能,故选项不符合“低碳”要求.
故选:D.
点评 低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
相关题目
7.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是( )
| A. | 花香四溢 | B. | 海市唇楼 | C. | 木已成舟 | D. | 烟花绽放 |
8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和操作正确的是( )
| 选项 | 物质(杂质) | 除杂试剂和操作 |
| A | Fe(Mg) | 足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
| B | CO2(CO) | 点燃 |
| C | Al(NO3)3溶液(AgNO3) | 过量铝粉,过滤 |
| D | KNO3(NaCl) | 蒸发结晶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.根据图表中实验现象,所得的结论错误的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 | | |||
| 实验 现象 | 向烧杯中加入氢氧化钠固体后,塑料片掉落 | 干冷的烧杯内壁有水珠出现 | 盐酸加入碳酸钠粉末中后,天平不再平衡 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
| 实验 结论 | 氢氧化钠溶于水时会放热 | 气体X中含有氢元素 | 该反应不符合质量守恒定律 | 二氧化碳密度比空气大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
表中,化学方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
【实验记录】
表中,操作I是打开止水夹b;现象I是量筒中的水未全部进入集气瓶中.
【数据记录】
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为80%.
【实验反思】
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
| ② | 加入药品,将装置连接固定 | / | / |
| ③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200mL. | 收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | / |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL[ | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【实验反思】
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.
2.下列关于金属和合金的叙述中错误的是( )
| A. | 合金的硬度一般比各成分金属大 | |
| B. | 生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 | |
| C. | 金属与金属、金属与非金属都可能形成合金 | |
| D. | 长期使用铁锅烹调可以摄入铁元素从而预防缺铁性贫血 |
9.实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g•mL-1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,用到的两种量筒的规格是( )
| A. | 10 mL、50 mL | B. | 20 mL、50 mL | C. | 20 mL、100 mL | D. | 50 mL、100 mL |
7.如表方案不能达到实验目的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |