题目内容
2．下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5则该反应的化学方程式为（ ）| A． | 3AB2+B2=2C | B． | 2AB2+2B 2=2C | C． | 4AB 2+B 2=2C | D． | AB 2+2B 2=2C |
分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断．
解答 解：A、C的化学式为A2B5，反应前A、B原子个数分别为3、8，反应后的生成物中A、B原子个数分别是4、10，A、B原子个数不相等，故选项错误．
B、C的化学式为A2B5，反应前A、B原子个数分别为2、8，反应后的生成物中A、B原子个数分别是4、10，A、B原子个数不相等，故选项错误．
C、C的化学式为A2B5，反应前A、B原子个数分别为4、10，反应后的生成物中A、B原子个数分别是4、10，A、B原子个数相等，故选项正确．
D、C的化学式为A2B5，反应前A、B原子个数分别为1、6，反应后的生成物中A、B原子个数分别是4、10，A、B原子个数不相等，故选项错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒并能灵活运用是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
铁、铜、银、锌是生活中常见的金属，请根据所学知识回答下列问题．
17．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；
未待装置完全冷却至室温就读数．
（4）若实验测得的结果偏大（氧气的体积分数大于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）反应后气球内的气体未挤出便读数；
连接注射器与玻璃管的导管容积过大．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；
未待装置完全冷却至室温就读数．
（4）若实验测得的结果偏大（氧气的体积分数大于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）反应后气球内的气体未挤出便读数；
连接注射器与玻璃管的导管容积过大．
7．下列元素在化学反应中一定失去电子的是（ ）
| A． | 稀有气体元素 | B． | 活泼金属元素 | ||
| C． | 最外层只有两个电子的元素原子 | D． | 非金属元素 |
14．锌及其氧化物（ZnO，白色，难溶于水，溶于强酸）具有广泛的应用．
（一）锌的广泛应用
（1）锌被称之为“生命元素”．儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致食欲不振和智力发育不良．经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”．这里的“锌”是指B．
A．单质 B．元素 C．原子 D．分子
（2）锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于A（选填序号）．
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料
（二）活性ZnO制取的探究
【实验方案】工业上用粗氧化锌（含少量FeO）制取活性氧化锌，其流程如下：
【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见表．
【问题探究】
（3）“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是增大接触面积，加快反应速率．
（4）写出在粗ZnO样品中加硫酸发生反应的化学方程式ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O（选写一个）．
（5）“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、H2SO4、FeSO4．除铁池中加入适量H2O2，使Fe2+转化为Fe3+；为使溶液中Fe3+全部转化为Fe（OH）3，而Zn2+不形成Zn（OH）2，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为3.2～6.2．
【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性．为确定aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O的组成，进行如下实验（假设每步反应、吸收均完全）：
【查阅资料】aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物．
（6）写出装置B中发生反应的化学方程式aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（a+b）ZnO+aCO2↑+（b+c）H2O ．
现称取35.9g aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g．
【实验分析及数据处理】
（7）装置A的作用是除去空气中二氧化碳和水．
（8）根据上述数据，则生成ZnO的质量为24.3 g；a：b：c=1：2：2．
（9）若没有E装置，则测得的a值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（一）锌的广泛应用
（1）锌被称之为“生命元素”．儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致食欲不振和智力发育不良．经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”．这里的“锌”是指B．
A．单质 B．元素 C．原子 D．分子
（2）锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于A（选填序号）．
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料
（二）活性ZnO制取的探究
【实验方案】工业上用粗氧化锌（含少量FeO）制取活性氧化锌，其流程如下：
【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见表．
| 沉淀物 | Fe（OH）3 | Zn（OH）2 | Fe（OH）2 |
| 开始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
| 完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
（3）“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是增大接触面积，加快反应速率．
（4）写出在粗ZnO样品中加硫酸发生反应的化学方程式ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O（选写一个）．
（5）“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、H2SO4、FeSO4．除铁池中加入适量H2O2，使Fe2+转化为Fe3+；为使溶液中Fe3+全部转化为Fe（OH）3，而Zn2+不形成Zn（OH）2，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为3.2～6.2．
【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性．为确定aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O的组成，进行如下实验（假设每步反应、吸收均完全）：
【查阅资料】aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物．
（6）写出装置B中发生反应的化学方程式aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（a+b）ZnO+aCO2↑+（b+c）H2O ．
现称取35.9g aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g．
【实验分析及数据处理】
（7）装置A的作用是除去空气中二氧化碳和水．
（8）根据上述数据，则生成ZnO的质量为24.3 g；a：b：c=1：2：2．
（9）若没有E装置，则测得的a值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
12．下列化肥属于复合肥的是（ ）
| A． | NH4NO3 | B． | KCl | C． | KNO3 | D． | CO（NH2）2 |