Question

（1）SO₂和NO₂都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境．为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源．其中有效的措施是　　（填序号）．

（2）已知SO₂能溶于水生成亚硫酸：SO₂+H₂O=H₂SO₃，亚硫酸的性质与碳酸相似，为了探究SO₂能使紫色石蕊试液变红的原因，现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，请完成填空．

提出假设	实验方案和现象	实验结论
假设水能使紫色石蕊变红	在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水， 小花不变色	水不能使紫色石蕊变红
假设SO2能使紫色石蕊变红	将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，小花不变色．
		假设成立

Answer 1

考点：

酸雨的产生、危害及防治；探究酸碱的主要性质；实验探究物质的性质或变化规律．.
专题：	框图型推断题；结合课本知识的信息．
分析：	根据酸雨产生的原因可以判断减少形成酸雨的方法，根据物质的性质可以判断实验现象．
解答：	解：（1）①少用煤作燃料就能减少二氧化硫的排放量；②把工厂的烟囱建高不能减少二氧化硫的排放量；③在酸化的土壤中加水不能消除显酸性的物质；④燃料脱硫能减少二氧化硫的排放量；⑤开发新能源能减少二氧化硫的排放量．故填：①④⑤ （2） 提出假设 实验方案和现象 实验结论 二氧化硫不能使石蕊变红色 二氧化硫的水溶液能使石蕊变红色 将一朵湿润的紫色小花放入盛有二氧化硫的集气瓶中，小花 变红色
点评：	本题主要考查了酸雨知识及其如何设计实验、正确判断实验现象和实验结论等方面的内容．