题目内容
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中
(如下图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
提出问题：这瓶溶液是什么溶液？
获得信息：酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
提出猜想：这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；
猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
实验推断：
(1)小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是________溶液，理由是________；
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有________产生，反应的化学方程式为________，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是________．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
继续探究：另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有________产生，设计这一步骤的目的是________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
实验结论：这瓶溶液是________．
探究启示：实验取完药品后应________．
拓展迁移：若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H+＋OH－＝H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是________(填符号)；请写出
继续探究：实验中加
CaCl2溶液反应的实质表达式：________(用化学符号表示)
答案：
解析：
解析：
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实验推断： (1)氯化钠溶液；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色． (2)气泡 Na2CO3＋2HCl  2NaCl＋H2O＋CO2↑；
(3)露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠． 继续探究：白色沉淀；完全除去溶液中的 CO2－，避免其对OH－检验造成干扰．实验结论：NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可) 探究启示：立即盖好瓶盖 拓展迁移： Cl－、Na+；Ca2+＋CO ＝CaCO3↓
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练习册系列答案
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