题目内容
6．化学变化的基本特征是（ ）| A． | 颜色变化 | B． | 放出气体 | C． | 有其他物质生成 | D． | 有发光、放热现象 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．
解答 解：A、颜色变化属于实验的现象，故选项错误；
B、放出气体属于实验的现象，故选项错误；
C、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确；
D、属有发光、放热现象，于实验的现象，故选项错误；
故选C
点评 本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
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如图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：
”和“
”与反应后生成的“
”各粒子间的个数比为2：1：2；
17．下列实验操作不合理的是（ ）
| A． |  读取液体体积 | B． |  熄灭酒精灯 | C． |  取用固体粉末 | D． |  闻气味 |
14．人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ）
| A． | 青少年预防佝偻病，应适量补锌 | B． | 缺氟会引起甲状腺肿大 | ||
| C． | 缺铁易引起贫血 | D． | 碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 |
1．保护环境，人人有责．下列做法与保护诺水河风景区相符的是（ ）
| A． | 为了经济效益，无节制开发诺水河景区 | |
| B． | 种植花草树木，绿化河道 | |
| C． | 河道周围农民大量使用农药治理虫害 | |
| D． | 游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物，就地掩埋或焚烧 |
11．下列有关物质的变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
| A． | 夏季汽车轮胎发生爆胎，春天冰雪融化成水 | |
| B． | 植物光合作用，动植物呼吸 | |
| C． | 汽油挥发，酒精燃烧 | |
| D． | 蜡烛燃烧发光，电灯通电发光 |
18．如图所示变化属于化学变化的是（ ）
| A． |  冬天窗花形成 | B． |  煤炭燃烧 | C． |  木材制成桌椅 | D． |  灯泡通电发光 |
15．实验室开放日，化学兴趣小组同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：
（1）小明的实验报告如图所示
小明通过分析数据，得出的结论是过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快
（2）小刚的探究过程如下：
①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
③[实验验证]
④[结论]MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变．
（1）小明的实验报告如图所示
 | 30% H2O2 10mL | 15% H2O2 10mL | 5% H2O2 10mL |
| 加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
（2）小刚的探究过程如下：
①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
③[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 取适量过氧化氢溶液于试管中， 然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 猜想②正确 |
实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变．
