题目内容

10.通过下列实验操作和现象得出的结论是错误的为(  )
实验操作现象结论
A向失去标签的集气瓶中,插入带火星的木条.木条复燃说明集气瓶中装的气体是氧气
B在硫酸铜溶液中放入擦拭干净的铁丝铁丝表面有红色物质析出铁的活动性比铜活泼
C将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
D点燃从导管放出的A气体,在火
焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
烧杯内壁石灰水变浑浊A气体一定含有
碳元素和氧元素
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氧气的化学性质进行分析判断.
B、根据题中现象进行分析判断.
C、根据燃烧的条件进行分析判断.
D、烧杯内壁有无色液滴产生,说明生成了水,根据常见气体的燃烧的生成物进行分析判断.

解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,因此向失去标签的集气瓶中,插入带火星的木条,木条复燃,说明该气体是氧气,故选项实验结论正确.
B、在硫酸铜溶液中放入擦拭干净的铁丝,铁丝表面有红色物质析出,说明铁把铜从硫酸铜溶液中置换出来,铁的活动性比铜活泼,故选项实验结论正确.
C、将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气,通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,说明氧气是燃烧需要的条件之一,故选项实验结论正确.
D、点燃从导管放出的A气体,在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,根据质量守恒定律,A气体中一定含有碳元素,因为氧气参加反应,所以A气体中可能含有氧元素,故选项实验结论错误.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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