题目内容

下列关于“水”说法的中不合理的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成的
B、农业上可以用喷灌方法节约用水
C、水是由氢元素和氧元素组成的
D、推广使用循环再生水环保厕所
考点:水的组成,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:A、根据水的微观构成进行分析判断.
B、D根据只要符合节约用水就行进行解答.
C、可以根据水的元素组成方面进行分析、判断.
解答:解:A、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故选项说法错误.
B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田,可以节约用水,故选项说法正确.
C、水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法正确.
D、推广使用循环再生水环保厕所可以节约用水,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题为对与水有关知识的多角度考查,题目难点不大但涉及面较广,养成勤于归纳、对比的习惯对于解答类似问题会有较大帮助.
练习册系列答案
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2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源.
(1)生活中的饮用水必须达到某些指标:
①病理学指标,其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的指标;
②感官指标,自来水厂在净化水时,常加入活性炭以清除水中异色、异味,其净化原理是利用活性炭的
 
作用;
③水的硬度是一项重要的化学指标.生活中区分硬水和软水最简便的方法是
 

④长期饮用蒸馏水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(2)人类生活和工农业生产都离不开水,如图1是自来水厂净化水的过程示意图:

请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号)
A.沉淀    B.过滤    C.煮沸    D.蒸馏    E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

③自来水厂用ClO2消毒,标出该物质中氯元素的化合价
 
.自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

(3)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
①用图2A所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是
 

②图2B 中当电源关闭后,发生的化学反应的符号表达式为
 
.图中所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在图B中作出修改.
③用图2C所示装置进行蒸馏时,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进是
 

(4)“节约用水,从我做起.”请任举一例生活中节约用水的措施:
 
实验和探究是学习化学的重要方法.

(一)如图制取气体的常用装置.根据下列实验装置图回答:
(1)写出用A发生装置制取气体的化学反应方程式
 

写出一种用C装置收集的气体,并用简单的方法检验.
 

(2)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温写反应制取硫化氢气体.已知H2S气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸.根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是
 
,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是
 

(二)某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠.请你与他们一起踏上实验之旅.
(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:
 

②再通过过滤、蒸发操作,得到白色固体.
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!
佳佳:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有
 

(3)验证:我来验证佳佳的猜想.
 实验操作实验现象及实验结论
取少量白色固体配成溶液,加入一种盐溶液是
 
 
(4)计算:为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某同学取50.0g烧碱样品,完全溶于水后得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止.称量溶液为395.6g.请计算:样品中NaOH的质量分数是多少?

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