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9.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.
(2)“直饮水”机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺.活性炭在此起吸附作
用,净化后的水属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”).
(3)某地里的庄稼叶色偏黄,容易倒伏,则他应该给庄稼施用的复合肥是②(填序号).
①KCl     ②KNO3      ③NH4HCO3
(4)我市在新农村建设中大力推广使用沼气.用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生化学(填“物理”或“化学”)变化.用沼气做燃料与直接作秸秆作燃料相比,前者的优点是减少污染,解决农村环境问题(只写一点).

分析 (1)洗洁精是洗涤剂,具有乳化作用.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物.
(3)钾肥能促进作物生长健壮,茎杆粗硬,增强抗病虫害和抗倒伏能力.含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥.
(4沼气的主要成分是甲烷,用家畜粪便、秸杆等做原料生产沼气的过程主要发生化学变化,沼气作燃料有许多优点.

解答 解:(1)洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走.故填:乳化;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可用于“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺;净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物,属于混合物.
故填:吸附;混合物;
(3)庄稼叶叶色淡黄,有倒伏现象,说明土壤中缺乏钾元素和氮元素.
故选:②
(4)用家畜粪便、秸杆等做原料生产沼气的过程中有新物质甲烷生成,属于化学变化,沼气燃烧时,生成的污染物少,热值高.
故填:化学;减少污染,解决农村环境问题等.

点评 本题难度不大,了解乳化原理、活性炭的吸附性、根据化肥的分类方法确定化肥的种类的方法等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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19.研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
【进行实验】
如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是锥形瓶,此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法.
【实验记录】
实验编号12
反应物5%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液
催化剂1g水泥块1g二氧化锰
时间165s46s
【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变.
小邵同学打算自己探究一下二氧化锰在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的二氧化锰药品,只有高锰酸钾、30%的过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其他仪器可任选.
(1)若要得到二氧化锰粉末,反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化学方程式表示).
(2)他设计了以下三组实验探究二氧化锰在较低的温度下对分解过氧化氢的反应是否有催化作用:①在第1支试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃;②…;③在第3支试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃.你认为小明设计的第2组实验过程是在第二支试管加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃.
(3)③中有氧气放出,小明认为③中有氧气放出是因为二氧化锰与过氧化氢发生了反应,请你帮他设计一个实验来说明二氧化锰没有和过氧化氢发生反应,只是反应的催化剂.将反应后所得固体过滤,洗涤,然后再将所得的固体加入盛双氧水的试管中,然后在试管口处,放一带火星的木条,观察木条复燃,说明二氧化锰没有跟双氧水发生反应,只是改变反应速率.

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