题目内容

8．焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（　　）
A．H2、O2B．N2、O2C．CO2、COD．N2、Ar

分析 A、氢气具可燃性，氧气具助燃性不能用作焊接金属的保护气；
B、氧气具助燃性不能用作焊接金属的保护气；
C、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金属的保护气；
D、氮气、氩气化学性质稳定，常用作金属焊接时的保护气．

解答 解：A、氢气具可燃性，遇火燃烧，不能用作焊接金属的保护气；故A不正确；
B、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气；故B不正确；
C、一氧化碳具可燃性，遇火会燃，不能用作焊接金属的保护气；故C不正确；
D、氮气、氩气化学性质稳定，很难和金属物质反应，常用作金属焊接时的保护气；故D正确；
故选D．

点评 此题主要考查常见气体的性质与用途，使学生明白性质决定用途，在学习过程中，物质的性质和用途要联系记忆便于理解应用．

练习册系列答案
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18．用化学符号填空．
2个氢原子2H     4个氧分子4O2      磷元素P
5个水分子5H2O    铝离子Al3+        四氧化三铁Fe3O4
硫酸铵（NH4）2SO4        硝酸钾KNO3       二氧化碳CO2．
19．将少量的生石灰加到一定质量的饱和石灰水中，溶液的温度升高，再恢复到室温（不考虑水的蒸发）．图中四位同学对变化后溶液的分析错误的是（　　）
A．B．C．D．
16．写出实验室用三种物质制取氧气的文字表达式：
（1）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
3．用化学符号填空．
2个氢原子2H；+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；氢元素H；5个水分子5H2O；
铝离子Al3+；   二氧化锰MnO2；   硫酸铜CuSO4；  氯化钾KCl．
13．水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质．
（1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．生活中可以通过加热煮沸方法降低水的硬度．
（3）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是O2，反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

（4）下列做法中，有利于保护水资源的是A、B、D（填字母序号）．
A．使用节水型马桶
B．合理施用农药和化肥
C．生活污水任意排放
D．农业上使用喷灌、滴灌代替漫灌
（5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答图2实验指定容器中水的作用．
A 集气瓶中的水集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶．B 量筒中的水量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气的体积．
20．根据某硝酸铵化肥的外包装（一部分弄黑了看不清），
试推算：【相对原子质量  N：14    H：1    O：16】
（1）硝酸铵的化学式量？
（2）硝酸铵中各元素的质量比？
（3）硝酸铵中含氮元素的质量分数？
（4）整袋硝酸铵化肥中含氮元素的质量？
17．现代交通中，常用石墨作电路的触点材料．与该用途无关的性质是（　　）
A．导电性B．质软C．润滑D．熔点高
20．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是B（填写序号），反应的符号表达式为是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是D（填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将移出导管，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO 只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是一氧化氮难溶于水．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）
（6）将B装置改成甲装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是AB（选填序号）；
A．使反应随时发生或停止  B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2
（7）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D．若用乙图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从B端进入．

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