题目内容
17.写出下列符号的意义:(1)2N2个氮原子 (2)2H22个氢分子
(3)2Pb2个铅原子 (4)O21个氧分子(合理即可)
(5)2Na+2个钠离子.
分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2N可表示2个氮原子.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2H2可表示2个氢分子.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Pb可表示2个铅原子.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则O2可表示1个氧分子(合理即可).
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Na+可表示2个钠离子.
故答案为:(1)2个氮原子;(2)2个氢分子;(3)2个铅原子;(4)1个氧分子(合理即可);(5)2个钠离子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
| A. | 在滴瓶中取液体 | B. | 加热液体物质 | C. | 读取液体体积 | D. | 倾倒液体 |
【实验方案】同学们向充满二氧化硫的软塑料瓶中迅速倒入一定量氢氧化钠溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为二氧化硫与氢氧化钠发生了反应.
请解释塑料瓶变瘪的原因.
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是SO2溶于水,也会出现塑料瓶变瘪的现象,于是同学们设计了如表改进方案.
| 实验操作 | 实验现象 |
| 向两个充满二氧化硫的200mL软塑料瓶中分别注入 10mL水和10mL 氢氧化钠溶液,振荡,对比. | 两个瓶子变瘪的程度完全相同 |
A.2mL B.4mL C.6mL D.8mL.
| A. | 氮气化学性质稳定--填充食物袋防腐 | |
| B. | 氧气支持燃烧--可作火箭的燃料 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧--发出蓝色火焰,放出大量的热量 | |
| D. | 催化剂--在化学反应前后质量和性质都不变 |
| A. | 反应前后原子数目没有变化 | B. | 反应的本质是原子的重新组合过程 | ||
| C. | 分子是由原子构成的 | D. | 反应前后原子的种类变化了 |
| A. | 丙烷+氧气→二氧化碳+水 | B. | 水→氢气+氧气 | ||
| C. | 一氧化碳+氧气→二氧化碳 | D. | 酒精+氧气→二氧化碳+水 |