题目内容
18．空气中氧气的含量是21%．分析 根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．
解答 解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；故空气中氧气的含量是21%．
故答案为：21%．
点评 本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健．
练习册系列答案
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9．下列叙述中，正确的是（ ）
| A． | 所有原子都由质子、中子、电子构成 | |
| B． | 硫在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| C． | 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性 | |
| D． | 吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处冒黑烟 |
6．某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）
| A． | 该元素在第三周期 | |
| B． | 核电荷数为13 | |
| C． | 该元素为金属元素 | |
| D． | 与氧元素组成的化合物的化学式为AlO |
取一定量的铜锌合金样品放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示．
3．下列关于物质的变化、性质和用途说法正确的是（ ）
| A． | CO+CuO═Cu+CO2属于置换反应 | |
| B． | 碳酸氢钠能与盐酸发生反应，可治疗胃酸过多 | |
| C． | 氢氧化钠固体能吸水，可用作食品干燥剂 | |
| D． | 动植物的呼吸属于物理变化 |
10．化学与实验．
（一）气体的制取和收集
现有如图所示的实验装置：
（1）A装置可用于制氢气、氧气、二氧化碳气体，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用B（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是不溶于水，密度比空气小．
（3）实验室用A装置制取气体前，先向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的下端，其目的是为了防止气体从长颈漏斗逸出．
（4）用B、D组合制取制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，检验氧气已集满的方法是带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．
（二）某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”．该食品已放置两月有余．请你对下列问题进行探究．
（1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？
（2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca（OH）2和CaCO3；
（3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在加入足量的盐酸，观察是否产生气泡．
（一）气体的制取和收集
现有如图所示的实验装置：
（1）A装置可用于制氢气、氧气、二氧化碳气体，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用B（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是不溶于水，密度比空气小．
（3）实验室用A装置制取气体前，先向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的下端，其目的是为了防止气体从长颈漏斗逸出．
（4）用B、D组合制取制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，检验氧气已集满的方法是带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．
（二）某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”．该食品已放置两月有余．请你对下列问题进行探究．
（1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取足量的小纸袋中的固体放入 烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁 | 杯壁变热 | 可继续作干燥剂 |
（3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在加入足量的盐酸，观察是否产生气泡．