题目内容
3.(1)从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为温度未达到红磷的着火点;
(2)该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)参加反应的氧气质量为8.0g.
分析 根据质量守恒定律及其应用回答,将一定质量的红磷在一瓶氧气中充分燃烧,反应后生成五氧化二磷,五氧化二磷的质量等于磷和参加反应的氧气的质量和.
解答 解:(1)从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因为温度未达到红磷的着火点;
(2)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)从图示看出,6.2g表示反应前固体的质量,就是红磷的质量,14.2g表示反应后固体的质量,是五氧化二磷的质量,则14.2g-6.2g=8g就表示参加反应的氧气的质量;
故填:(1)温度未达到红磷的着火点;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)8.0.
点评 本题考查的是质量守恒定律的运用.运用质量守恒定律时,一定不能漏掉反应物或生成物的质量,特别是气体物质的质量.
练习册系列答案
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16.
目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是( )
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| B. | 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 | |
| C. | 酒精的燃烧是为了升高温度 | |
| D. | 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 |
17.要出去物质中所含的少量杂质,下列实验设计不合理的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 所选试剂或方法 |
| A | CaO | CaCO3 | 稀盐酸 |
| B | NaCl溶液 | MgCl2 | 适量NaOH溶液 |
| C | O2 | 水蒸气 | 浓硫酸 |
| D | Cu粉 | Fe粉 | 磁铁吸引 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请帮助他完成相关内容.

(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改进措施是将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水,但没有观察到应有的现象原因可能是盐酸浓度较大.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请帮助他完成相关内容.
| 制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
| 二氧化碳(干燥) | 大理石和稀盐酸 | AED | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改进措施是将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水,但没有观察到应有的现象原因可能是盐酸浓度较大.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.
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| A. | 15:16 | B. | 15:14 | C. | 5:4 | D. | 15:8 |