题目内容

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”实验探究．实验装置和选用药品如下图所示，现分别以A、B、C、D表示：

A、B、C、 D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成。

（1）实验A中小气球现象为_______，D实验中发生反应的文字表达式是_______。

（2）C实验中的现象为_________。证明化学反应遵循质量守恒定律．请你从原子的角度说明守恒原因_________

（3）实验B中反应前天平平衡，将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后，观察到天平不平衡，反应后天平不平衡的原因是___________。反思：在验证质量守恒定律的实验中若有气体参与或生成需要在_____________中进行。

练习册系列答案
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化学就在我们身边。

（1）活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的_________性。

（2）生理盐水中的溶质是__________（填化学式）。

（3）炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_____________。

（4）打开汽水瓶盖，发现有大量气泡溢出，这种现象说明气体的溶解度与_______有关。

（5）家用燃料天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式__________。

（6）高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效的水处理剂，K2FeO4由______种元素组成，1molK2FeO4中约含有钾原子___________个(用科学计数法表示）。

下列有关实验操作的叙述，不正确的是( )

A. 给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3

B. 把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C. 用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D. 实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶

不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）

A. 蜡烛燃烧后越来越短，最终消失， B. 铁丝燃烧其固体质量增加

C. 高锰酸钾受热后固体质量减少 D. 潮湿的衣服在阳光下晒干

图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是

A. 该反应是化合反应

B. 甲的相对分子质量大于乙

C. 丙是反应物，甲和乙是生成物

D. t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。

（1）氩气________________。
（2）2个铵根离子________________。

（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子_________。

酸奶中含有的乳酸对健康是有益的．下列关于乳酸的叙述错误的是（　　）

A．乳酸属于有机化合物

B．乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：1：2

C．乳酸中氧元素的质量分数最大

D．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl

A. 能表示一个分子的是①④⑥

B. 表示物质组成的化学式是③④⑥

C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答。

（1）写出图中标号①的仪器名称：________；

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________（填序号，下同），反应的化学方程式为________．检验装置气密性的方法是___________；

（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；

（4）小明用装置B来制取二氧化碳，化学方程式为__________，选用此装置的优点是_____；

（5）为验证二氧化碳的性质，小铭将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从________（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为________；

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