题目内容
7.用化学用语填空.(1)2个氮原子2N;
(2)氢氧化钾中的阴离子OH-;
(3)标出锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)氢氧化钾中的阴离子是氢氧根离子,其符号可表示为:OH-;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出锰酸钾中锰元素的化合价,故可表示为:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
故答案为:(1)2N;(2)OH-;(3)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关题目
17.将适量的下列物质溶于水的过程中,会使溶液的温度显著降低的是( )
| A. | 硝酸铵 | B. | 食盐 | C. | 氢氧化钠 | D. | 生石灰 |
15.下列过程发生了化学变化的是( )
| A. | 矿石粉碎 | B. | 金刚石切割玻璃 | ||
| C. | CO2使石蕊试液变红 | D. | 分离液态空气制取氧气 |
2.世界都是一分为二的,认识物质也是如此.下列对物质的认识不正确的是( )
| A. | 氧气可供呼吸也能用于食物保鲜 | |
| B. | CO可用于炼铁也可导致人中毒 | |
| C. | 铁生锈造成钢材损失也可用于食品防腐 | |
| D. | CO2可灭火但过量排放也可导致温室效应增强 |
12.下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的,其功能及有效成分如表所示.据表回答下列问题:
(1)洁厕灵的pH小于7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)NaClO中氯元素的化合价为+1.
(3)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是有气泡产生.
(4)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生有毒的氯气,同时有氯化钠和水生成,该反应的化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
| 清洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
| 功能 | 有效清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
(2)NaClO中氯元素的化合价为+1.
(3)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是有气泡产生.
(4)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生有毒的氯气,同时有氯化钠和水生成,该反应的化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
16.建设节约型社会“从我做起”,下列节约行为中合理的是( )
| A. | 直接用工业废水浇灌农田 | B. | 将用剩的药品放入原试剂瓶中 | ||
| C. | 食用经高温蒸煮后的变质大米 | D. | 用淘米水浇花 |