题目内容

一化学兴趣小组的同学在探究“生锈铁钉与稀硫酸的反应”时，过程如下：

（1）将一带锈铁钉小心地投入一盛有适量稀硫酸的试管中，片刻后观察到溶液变为

         色等现象，该过程中发生此现象反应的化学方程式为                   。

（2）几天后，兴趣小组再次活动时，同学们刚刚走进实验室，有一同学大叫起来，原来是上次他实验时忘了洗涤试管，此时呈现在眼前的现象是试管中溶液变为浅绿色，液面上漂浮着一些黑色丝状物，铁钉表面覆盖着一层绿色晶体。指导老师让同学们根据所学知识相互讨论推测：此绿色晶体应是            晶体。它可能有两个来源，一是铁与硫酸反应；另一种可能是（用化学方程式表示）：                              。

（1）黄  Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O  （2）硫酸亚铁 Fe2(SO4)3+Fe==3FeSO4

练习册系列答案
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21、某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究．
【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？
【查阅资料】
①盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；
②氯化氢气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在．
③盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图如图1所示．
【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致．进行以上猜想的理由是：
它们的微观构成不同，所以化学性质不同
．
【实验准备】制取氯化氢的甲苯溶液（如图2所示）．
①为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？
浓硫酸溶解放热，使HCl气体逸出
．
②B装置中浓硫酸的作用是什么？
除去氯化氢气体中的水蒸气
．
③D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花，其目的是除去尾气中的氯化氢，反应只生成盐和水．该物质可以是
NaOH
．
【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验．
  现象 解释
与氧化铜
作用		 盐酸：① 化学方程式：（略）
氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子
与紫色石蕊试剂作用 盐酸：紫色石蕊试剂变为红色 （略）
氯化氢的甲苯溶液：② 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子
【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致．
（2013?塘沽区一模）塘沽五中化学兴趣小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其实验操作及部分现象如图所示．

回答下列问题：
（1）A的水溶液呈
碱
碱
性（填“酸”、“中”或“碱”）．
（2）气体B的化学式是
CO2
CO2
．
（3）第③步，加入一定量的溶液C，烧杯中产生浑浊现象的原因是
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（用化学方程式表示）．
（4）溶液D的溶质由两种元素组成，则溶液D中的溶质是
HCl
HCl
．
（5）实验最后所得溶液中的溶质为
NaCl、HCl
NaCl、HCl
（指示剂除外）．

一化学兴趣小组的同学在探究撋?馓?び胂×蛩岬姆从?时，过程如下：

（1<将一带锈铁钉小心地投入一盛有适量稀硫酸的试管中，片刻后观察到溶液变为

　　　　 　　　　 <等现象，该过程中发生此现象反应的化学方程式为<　　　　　　　　　 <　　　　　　　 <

（2<几天后，兴趣小组再次活动时，同学们刚刚走进实验室，有一同学大叫起来，原来是上次他实验时忘了洗涤试管，此时呈现在眼前的现象是试管中溶液变为浅绿色，液面上漂浮着一些黑色丝状物，铁钉表面覆盖着一层绿色晶体。指导老师让同学们根据所学知识相互讨论推测：此绿色晶体应是<　　　　　 <　　　　　<体。它可能有两个来源，一是铁与硫酸反应；另一种可能是（用化学方程式表示）：<　　　　　　　　　　　　　 <　　　　　　　　　　　　　 <
某市一化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从当地河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿； (2)将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的 一种仪器是____，其作用是________。
(3)过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是______（填“硬水”或“软水”）。

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