题目内容

1.下列化学概念,后者包含前者的是(  )
A.氧化物纯净物B.氧化反应 化合反应
C.单质化合物D.化学变化 物理变化

分析 解答本题关键是要熟悉物质的分类情况:纯净物和混合物是并列关系,纯净物分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐;再根据氧化反应与化合反应,化学变化和物理变化的关系考虑.

解答 解:A、氧化物属于化合物,一定是纯净物,所以纯净物包含着氧化物,故A正确;
B、氧化反应是物质和氧发生的化学反应,化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应,有的化合反应属于氧化反应,有的化合反应不是氧化反应,所以化合反应不能包含氧化反应,故B错;
C、纯净物分为单质和化合物,二者是并列关系,故C错;
D、物质的变化可分为化学变化和物理变化,所以二者是并列关系,故D错.
故选A.

点评 解答本题关键是要知道物质的分类知道各类物质之间是并列关系还是包含关系,还是交叉关系.

练习册系列答案
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3.2016年理科实验室操作考试化学《B-金属化学性质》中,有同学在做铁与硫酸铜溶液反应实验时,意外发现铁丝的表面有少量无色无味的气体产生,事后他们对该现象产生浓厚兴趣,想探究该气体的成分.

【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,该气体可能是H2、O2、SO2中的一种或几种.
【分析讨论】经过思考分析后,大家一致认为不可能是SO2,理由是SO2是一种有刺激性气味的气体,与现象不符.
【设计实验】未来验证猜想,大家分头设计实验:
甲同学认为是氧气,设计了验证方法收集气体,将带火星的木条放入瓶中,若木条复燃则是氧气.
【实验步骤】①检查装置的气密性;
(2)先装入足量的颗粒状铁,再加入适量的水将长颈漏斗下端液封,将铁丝改为颗粒状铁做实验的目的是增大反应物的接触面积,加快反应速率;
(3)打开活塞K1、K2,通一会儿氮气,通入氮气是为了排出装置中的空气,防止爆炸;
(4)关闭K1从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液,然后关闭K2;
实验现象:A中出现大量气泡,长颈漏斗内液面不再下降甚至上升.
(5)一会儿后打开K2在尖嘴处放一根燃着的木条,然后倒扣一只干而冷的烧杯,观察现象,B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠出现.
【结论】生成气体是氢气
【反思】1、A中的长颈漏斗除了起到添加药品的作用,还可起到缓解瓶内压强的作用,若将该实验装置的长颈漏斗改为分液漏斗是否可行否(填是或否).
丙同学认为乙同学实验方案有缺陷,如果生成的气体是O2和H2的混合气体会有安全隐患,为避免造成危险,点燃前应该检验气体的纯度.
2、老师绘制了同学们实验中生成气体的速度与时间图象(如图2).请写出一个可能导致三位同学速度图象不同的因素,丙设计实验证明你的猜想.
你的猜想:铁粉的颗粒大小
你的实验设计:取颗粒大小不同的铁粉放入等质量分数、等体积的硫酸溶液中,观察收集到等体积气体所用的时间.

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