氧气是人类维持生命不可缺少的物质.下列关于氧气的叙述中.错误的是( )A．氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$B．氧气能助燃C．氧气是一种可燃性气体D．氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列关于氧气的叙述中，错误的是（　　）

	A．	氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
	B．	氧气能助燃
	C．	氧气是一种可燃性气体
	D．	氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质

分析 A、根据空气的成分进行分析判断；
B、根据对空气组成研究史的了解进行分析判断；
C、根据氧气的化学性质进行分析判断；
D、根据氧气的化学性质和物质分类的知识进行分析判断．

解答解：A、空气的成分按体积计算，大约氧气21%，约占$\frac{1}{5}$，故选项说法正确．
B、氧气能支持燃烧，故选项说法正确．
C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故不是可燃性气体；故选项说法错误．
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体单质，能与许多物质发生化学反应；故选项说法正确．
故选C．

点评本题难度不大，掌握空气的成分及氧气的化学性质等即可正确解答本题．

练习册系列答案

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（1）上面的实验同时证明了氮气有不可燃、不助燃、比较稳定的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条，下同）红磷量不足；若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5你认为导致这一结果的原因可能是实验前未将橡胶管夹紧，使瓶内的部分氧气和其它气体在红磷燃烧时排出．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：不需酒精灯点燃红磷，节约能源．
（4）写出红磷燃烧的文字表达式（或化学方程式）：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭和硫燃烧生成的CO₂、SO₂与消耗的氧气的体积相等，木炭和硫燃烧前后集气瓶内的压强不变．

11．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称①酒精灯；②长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，加热时应在试管口放一团棉花．用排水集气法收集氧气完毕后，要先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂．
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．应选用A装置制备甲烷，收集气体时可选用C或E．

8．下列说法中错误的是（　　）

	A．	用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
	B．	浓硫酸可以除去CO₂中的H₂O（气）
	C．	浓硫酸敞口放置，其溶质的质量分数会变小
	D．	稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢地倒入水中，并不断搅拌

15．

如图以Ca（OH）₂为例的反应关系体现了碱的化学性质，结合此图回答下列问题：
（1）图中只生成盐和水的反应包括②③．
（2）图中生成白色沉淀的反应包括②④．

5．物质的下列性质属于化学性质的是（　　）

	A．	一种元素只能组成一种单质
	B．	点燃氢气前，检验氢气纯度
	C．	两种元素组成的物质一定是化合物
	D．	不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同

9．如图是配制100g溶质质量分数为12.5%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

（1）用如图表示的序号配制溶液的正确操作顺序④②①⑤③．
（2）配置过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、玻璃棒、烧杯量筒．
（3）请你指出图中一处错误操作②，并分析该操作可能造成的后果所得溶液质量分数偏小．
（4）图③表示的操作步骤是溶解．
（5）配制时需称量氯化钠12.5g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会偏小（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择的量筒③（填序号①10mL ②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm³）

10．二氧化碳与人类的生产、生活的关系十分密切．
（1）甲、乙是两个有关二氧化碳的对比实验，通过实验，体现了二氧化碳的哪些性质？（至少写两条）

（2）当液态二氧化碳从灭火器中喷出后，会迅速气化而扑灭火灾．请说明用液态CO₂灭火的原理．

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