题目内容
16．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态-超临界态．在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子．下列说法不正确的是（ ）| A． | 超临界态水氧化技术不形成二次污染 | |
| B． | 超临界态水是一种新物质 | |
| C． | 超临界态水由氢和氧组成 | |
| D． | 超临界态水可用于解决白色污染问题 |
分析 A、根据题意，在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子，进行分析判断．
B、根据超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态，进行分析判断．
C、根据超临界水仍然是水分析．
D、根据题意，在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子；而白色污染主要是塑料等合成有机高分子材料造成的，进行分析判断．
解答 解：A、由题意，在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子，不会形成二次污染，故选项说法正确．
B、超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态，不是一种新物质，故选项说法错误．
C、超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态，仍然是由氢和氧两种元素组成的，故选项说法正确．
D、在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子，而白色污染主要是塑料等合成有机高分子材料造成的，超临界态水可用于解决白色污染问题，故选项说法正确．
故选：B．
点评 本题难度不是很大，理解题意（超临界态的含义、超临界态水中某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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6．下列实验现象描述不正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| B． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| C． | 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气味气体 | |
| D． | 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 |
7．用塑料大棚栽培农作物时，常需向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为（ ）
| A． | 二氧化碳可促使植物进行光合作用 | |
| B． | 二氧化碳可使害虫窒息死亡 | |
| C． | 二氧化碳能灭火，可避免火灾的发生 | |
| D． | 二氧化碳会使大棚内温度升高 |
1．“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染．你认为下列不符合“绿色化学”的是（ ）
| A． | 对废气、废水、废渣进行严格处理 | |
| B． | 少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质 | |
| C． | 不使用任何化学物质 | |
| D． | 路灯采用太阳能光伏发电技术 |
2．工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸钠，猜想的依据是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；
猜想二：可能含有NaCl，猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．
【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：
乙同学为了验证猜想一的实验结论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生．
【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡，原因可能是少量的稀硝酸先与样品中的氢氧化钠反应完．
【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替．”你认为他的观点不正确（填“正确”或“不正确”）．
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸钠，猜想的依据是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；
猜想二：可能含有NaCl，猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．
【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 猜想一 | ①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸 | 有气泡产生 | 样品中含有碳酸钠或样品中含有Na2CO3 |
| ②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | ||
| 猜想二 | ③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 样品中含有氯化钠 |
【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡，原因可能是少量的稀硝酸先与样品中的氢氧化钠反应完．
【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替．”你认为他的观点不正确（填“正确”或“不正确”）．