用“ 和“ 代表两种不同的分子.它们在一定条件下能发生变化.变化前后的模拟模型如图所示.下列说法正确的是( )A．参加反应的“ 和“ 分子的个数比是2:1B．该反应有2种生成物C．该反应是化合反应D．该反应没有新分子生成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．用“

”和“

”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
	B．	该反应有2种生成物
	C．	该反应是化合反应
	D．	该反应没有新分子生成

分析根据题干提供的信息进行分析，首先根据微观示意图得出该反应的化学方程式，然后进行分析解答即可．

解答解：该反应的化学方程式为
A、参加反应的“”和“”分子的个数比是6：2=3：1，故A不正确；
B、该反应只生成一种物质，故B错误；
C、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故C正确；
D、该反应为化学变化，有新物质生成，故该反应有新分子生成，故D错误；
故选：C．

点评本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据图示结合具体的反应进行．

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9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）

	A．	镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
	B．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生白色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
	D．	氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁上凝结有水雾

10．空气成分中，体积分数最小的是（　　）

7．某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗．
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是AD，在固定试管时，试管口必须略向下倾斜，这是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管．用此方法收集氧气证明氧气已集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明集满．若用F装置收集氧气，则氧气从a端（填“a”或“b”）进入，该反应的符号表达式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的实验装置组合为AC．
（4）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图．收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为3：1．（填最简整数比）

14．小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①某物质在空气中燃烧生成二氧化碳说明该物质中一定含有氧元素和碳元素；②由同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物；③在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价；④饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边．其中正确的是（　　）

	A．	液态空气中一定含有氧分子
	B．	100mL的量筒最上方刻度是100mL，最下方刻度是0mL
	C．	微观粒子虽小但也有质量，原子的质量主要集中在原子核上
	D．	连接玻璃导管和橡皮塞时，应将玻璃导管蘸水后旋进橡皮塞口中

11．在生产和生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施．下列措施安全的是（　　）

	A．	到溶洞探险，用火把照明		B．	掏空沼气池前，进行灯火试验
	C．	点燃木条检查液化石油气是否泄漏		D．	到小煤窑里挖煤时，用火把照明

6．将白糖、菜油、味精、食盐分别放入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是（　　）

7．用化学符号回答下列问题：
①水、五氧化二磷、过氧化氢中都含有的元素O；
②电解水过程中不能再分的粒子是H、O；
③保持水化学性质的最小粒子符号是H₂O．

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